テンプレートでわかる算数・理科のクラウド活用ー今すぐ始める Google Workspace for Education(中古品)
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(中古品)
テンプレートでわかる算数・理科のクラウド活用ー今すぐ始める Google Workspace for Education
【ブランド名】
堀田 龍也: author; 久保田 善彦: author; 中野 博幸: author; 佐藤 和紀: author; 堀田 龍也: consultant_editor; 久保田 善彦: editor; 中野 博幸: editor; 佐藤 和紀: editor;
【商品説明】
GIGAスクール構想による1人1台端末&クラウド活用の推進 GIGAスクール構想により、1人1台端末とクラウド環境が導入されました。教育のDX(デジタルトランスフォーメーション)が強力に推進されている一方、この教育資源を授業にどのように生かすべきかと悩んでいる先生も多いのではないでしょうか。 本書では、そんな先生方が、気軽にかつ効果的に1人1台端末とクラウド環境を活用できる方法を紹介します。 誰でもすぐに使えるテンプレート Google Workspace for Education のアプリ(Google スライド、Google スプレッドシート、Google Jamboard 、Google フォーム、Google 図形描画)を使ったテンプレートを、算数20例、理科17例掲載しています。 QRコードを読み込むと、各テンプレートにアクセスできます。そのまま使用してもよし、児童の実態や学習の流れに合わせてカスタマイズするもよし、自由に活用してください。 また、実際の授業におけるテンプレートの活用事例を示しながら、どのように児童に配付するか、どのような活動を展開するか、教師はどのように支援するかという点も解説しているため、具体的な使い方がイメージしやすいでしょう。 STEM教育の基礎となる算数・理科の学習 「STEM教育」とは、「Science、 Technology、 Engineering and Mathematics等の各教科での学習を実社会での課題発見・解決に生かしていくための教科横断的な教育」とされています。現代社会は、IoTやビッグデータの活用、そこから生まれるAI技術など、STEMの各領域を関連付けた学びが不可欠になります。 ICTを道具として活用することが、STEM教育の基礎となることも意図して、算数や理科にテクノロジー(クラウド)を組み合わせた実践に取り組んでいるのです。また、発展的なSTEM教育の事例も掲載されています。 【監修者】 堀田龍也(東北大学大学院情報科学研究科/東京学芸大学大学院教育学研究科) 東京学芸大学を卒業,東京工業大学で博士(工学)を取得。東京都公立小学校教諭を経て,富山大学教育学部,静岡大学情報学部,玉川大学教職大学院,文部科学省参与(併任)等を経て現職。専門は教育工学,情報・メディア教育。中央教育審議会委員,文部科学省「デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議」座長,「教育データの利活用に関する有識者会議」座長等,教育の情報化に関する委員を歴任。主な著書は『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』(分担執筆, 東洋館出版 2020),『学校アップデート ?情報化に対応した整備のための手引き』(編著, さくら社 2020)など。 【編著者】 久保田善彦(玉川大学教育学研究科) 東京学芸大学大学院を修了後,公立の中学校および小学校に15年間勤務する。その後,上越教育大学教職大学院,宇都宮大学教職大学院を経て現職。2015年から文部科学省ICT活用教育アドバイザー。理科教育,教育工学を専門としている。主な著書は『GIGAスクールで実現する新しい学び』(監修, 東京書籍 2021)『これならできる小学校教科でのプログラミング教育』(監修, 東京書籍 2018)など。 中野博幸(上越教育大学教職大学院) 新潟県公立中学校・小学校教員20年,指導主事3年,任期付き大学教員6年を経て,現職。数学教育,教育工学を専門とし,教育用ソフトウエアなどの開発を行っている。 主な著作は『数学好きを育てる教材アイデア』(共著,学校図書 2016)「月の満ち欠けAR+(シミュレーションアプリ)」など。 佐藤和紀(信州大学教育学部) 東北大学大学院情報科学研究科修了,博士(情報科学)。東京都公立小学校,常葉大学教育学部等を経て,2020年4月より現職。文部科学省「GIGAスクール構想に基づく1人1台端末の円滑な利活用に関する調査協力者会議」委員,文部科学省ICT活用教育アドバイザーなど。主な著書は『GIGAスクールはじめて日記』(監修, さくら社 2021)『GIGAのつまずきに徹底対応! 1人1台端末活用パーフェクトQ&A』(編著, 明治図書 2020)など。 (以下、目次)--------------------------------------------------------------------------- はじめに GIGAスクール構想とクラウド活用 STEM教育と情報活用能力の育成 算数科の学びを深めるクラウド活用 算数科におけるクラウド活用の意義と方法 1年 10までのかず 課題の提示/スライド 1年 あわせていくつ ふえるといくつ 課題の習熟/Jamboard 1年 いくつあるかな 考え方の共有/スライド 1年 20よりおおきいかずをかぞえよう 考え方の共有/Jamboard 2年 ひょうとグラフ データの処理/Jamboard 2年 2けたのたし算 考え方の共有/Jamboard 2年 長さ 生活と算数/スプレッドシート 2年 かけ算 課題の習熟/スライド 3年 3けたの筆算のしかたを考えよう 課題の習熟/スプレッドシート 3年 重さ 生活と算数/スライド 3年・4年 大きな数 課題の習熟/Jamboard 4年 折れ線グラフ データの処理/スプレッドシート 4年 角 考え方の共有/Jamboard 4年 垂直・平行と四角形 データの分類/Jamboard 4年 面積 考え方の共有/スライド 4年 ともなって変わる量 課題の提示・データの処理 /スライド スプレッドシート 5年 図形の面積 学習内容の蓄積/スプレッドシート 6年 対称 課題の習熟/スプレッドシート 6年 比例と反比例 データの処理/スプレッドシート 6年 資料の整理 考え方の共有・データの処理 /スライド フォーム コラム Google スプレッドシートと Google App Script を使って,ランダムなスライド を作る 理科の学びを深めるクラウド活用 理科におけるクラウド活用の意義と方法 3年 植物を育てよう ポートフォリオ/スライド 3年 ものを分ける 分類/Jamboard 4年 すがたを変える水 STEM・ポートフォリオ /スライド スプレッドシート 4年 月と星の位置の変化 ポートフォリオ/スライド 4年 もののあたたまり方 描画/Jamboard 5年 天気の変化 ポートフォリオ/スライド 5年 流れる水のはたらき ポートフォリオ/スライド 5年 電流が生み出す力 協働/スプレッドシート 5年 ものの溶け方 協働/スプレッドシート 5年 魚のたんじょう ポートフォリオ/スライド 6年 ろうそくが燃え続けるには 描画/Jamboard 6年 植物と日光の関係 ポートフォリオ/スライド 6年 てこのはたらき 分類/Jamboard 6年 水溶液の性質とはたらき 分類/図形描画 6年 電気のはたらき 分類・協働/スライド 6年 食べ物を通した生きもののつながり 描画/Jamboard 6年 人と空気との関わり 協働/スライド おわりに 編著者紹介・執筆者一覧
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2.注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3.在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4.入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5.出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
テンプレートでわかる算数・理科のクラウド活用ー今すぐ始める Google Workspace for Education
【ブランド名】
堀田 龍也: author; 久保田 善彦: author; 中野 博幸: author; 佐藤 和紀: author; 堀田 龍也: consultant_editor; 久保田 善彦: editor; 中野 博幸: editor; 佐藤 和紀: editor;
【商品説明】
GIGAスクール構想による1人1台端末&クラウド活用の推進 GIGAスクール構想により、1人1台端末とクラウド環境が導入されました。教育のDX(デジタルトランスフォーメーション)が強力に推進されている一方、この教育資源を授業にどのように生かすべきかと悩んでいる先生も多いのではないでしょうか。 本書では、そんな先生方が、気軽にかつ効果的に1人1台端末とクラウド環境を活用できる方法を紹介します。 誰でもすぐに使えるテンプレート Google Workspace for Education のアプリ(Google スライド、Google スプレッドシート、Google Jamboard 、Google フォーム、Google 図形描画)を使ったテンプレートを、算数20例、理科17例掲載しています。 QRコードを読み込むと、各テンプレートにアクセスできます。そのまま使用してもよし、児童の実態や学習の流れに合わせてカスタマイズするもよし、自由に活用してください。 また、実際の授業におけるテンプレートの活用事例を示しながら、どのように児童に配付するか、どのような活動を展開するか、教師はどのように支援するかという点も解説しているため、具体的な使い方がイメージしやすいでしょう。 STEM教育の基礎となる算数・理科の学習 「STEM教育」とは、「Science、 Technology、 Engineering and Mathematics等の各教科での学習を実社会での課題発見・解決に生かしていくための教科横断的な教育」とされています。現代社会は、IoTやビッグデータの活用、そこから生まれるAI技術など、STEMの各領域を関連付けた学びが不可欠になります。 ICTを道具として活用することが、STEM教育の基礎となることも意図して、算数や理科にテクノロジー(クラウド)を組み合わせた実践に取り組んでいるのです。また、発展的なSTEM教育の事例も掲載されています。 【監修者】 堀田龍也(東北大学大学院情報科学研究科/東京学芸大学大学院教育学研究科) 東京学芸大学を卒業,東京工業大学で博士(工学)を取得。東京都公立小学校教諭を経て,富山大学教育学部,静岡大学情報学部,玉川大学教職大学院,文部科学省参与(併任)等を経て現職。専門は教育工学,情報・メディア教育。中央教育審議会委員,文部科学省「デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議」座長,「教育データの利活用に関する有識者会議」座長等,教育の情報化に関する委員を歴任。主な著書は『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』(分担執筆, 東洋館出版 2020),『学校アップデート ?情報化に対応した整備のための手引き』(編著, さくら社 2020)など。 【編著者】 久保田善彦(玉川大学教育学研究科) 東京学芸大学大学院を修了後,公立の中学校および小学校に15年間勤務する。その後,上越教育大学教職大学院,宇都宮大学教職大学院を経て現職。2015年から文部科学省ICT活用教育アドバイザー。理科教育,教育工学を専門としている。主な著書は『GIGAスクールで実現する新しい学び』(監修, 東京書籍 2021)『これならできる小学校教科でのプログラミング教育』(監修, 東京書籍 2018)など。 中野博幸(上越教育大学教職大学院) 新潟県公立中学校・小学校教員20年,指導主事3年,任期付き大学教員6年を経て,現職。数学教育,教育工学を専門とし,教育用ソフトウエアなどの開発を行っている。 主な著作は『数学好きを育てる教材アイデア』(共著,学校図書 2016)「月の満ち欠けAR+(シミュレーションアプリ)」など。 佐藤和紀(信州大学教育学部) 東北大学大学院情報科学研究科修了,博士(情報科学)。東京都公立小学校,常葉大学教育学部等を経て,2020年4月より現職。文部科学省「GIGAスクール構想に基づく1人1台端末の円滑な利活用に関する調査協力者会議」委員,文部科学省ICT活用教育アドバイザーなど。主な著書は『GIGAスクールはじめて日記』(監修, さくら社 2021)『GIGAのつまずきに徹底対応! 1人1台端末活用パーフェクトQ&A』(編著, 明治図書 2020)など。 (以下、目次)--------------------------------------------------------------------------- はじめに GIGAスクール構想とクラウド活用 STEM教育と情報活用能力の育成 算数科の学びを深めるクラウド活用 算数科におけるクラウド活用の意義と方法 1年 10までのかず 課題の提示/スライド 1年 あわせていくつ ふえるといくつ 課題の習熟/Jamboard 1年 いくつあるかな 考え方の共有/スライド 1年 20よりおおきいかずをかぞえよう 考え方の共有/Jamboard 2年 ひょうとグラフ データの処理/Jamboard 2年 2けたのたし算 考え方の共有/Jamboard 2年 長さ 生活と算数/スプレッドシート 2年 かけ算 課題の習熟/スライド 3年 3けたの筆算のしかたを考えよう 課題の習熟/スプレッドシート 3年 重さ 生活と算数/スライド 3年・4年 大きな数 課題の習熟/Jamboard 4年 折れ線グラフ データの処理/スプレッドシート 4年 角 考え方の共有/Jamboard 4年 垂直・平行と四角形 データの分類/Jamboard 4年 面積 考え方の共有/スライド 4年 ともなって変わる量 課題の提示・データの処理 /スライド スプレッドシート 5年 図形の面積 学習内容の蓄積/スプレッドシート 6年 対称 課題の習熟/スプレッドシート 6年 比例と反比例 データの処理/スプレッドシート 6年 資料の整理 考え方の共有・データの処理 /スライド フォーム コラム Google スプレッドシートと Google App Script を使って,ランダムなスライド を作る 理科の学びを深めるクラウド活用 理科におけるクラウド活用の意義と方法 3年 植物を育てよう ポートフォリオ/スライド 3年 ものを分ける 分類/Jamboard 4年 すがたを変える水 STEM・ポートフォリオ /スライド スプレッドシート 4年 月と星の位置の変化 ポートフォリオ/スライド 4年 もののあたたまり方 描画/Jamboard 5年 天気の変化 ポートフォリオ/スライド 5年 流れる水のはたらき ポートフォリオ/スライド 5年 電流が生み出す力 協働/スプレッドシート 5年 ものの溶け方 協働/スプレッドシート 5年 魚のたんじょう ポートフォリオ/スライド 6年 ろうそくが燃え続けるには 描画/Jamboard 6年 植物と日光の関係 ポートフォリオ/スライド 6年 てこのはたらき 分類/Jamboard 6年 水溶液の性質とはたらき 分類/図形描画 6年 電気のはたらき 分類・協働/スライド 6年 食べ物を通した生きもののつながり 描画/Jamboard 6年 人と空気との関わり 協働/スライド おわりに 編著者紹介・執筆者一覧
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
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GIGAスクール構想により、1人1台端末とクラウド環境が導入されました。教育のDX(デジタルトランスフォーメーション)が強力に推進されている一方、この教育資源を授業にどのように生かすべきかと悩んでいる先生も多いのではないでしょうか。
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誰でもすぐに使えるテンプレート
Google Workspace for Education のアプリ(Google スライド、Google スプレッドシート、Google Jamboard 、Google フォーム、Google 図形描画)を使ったテンプレートを、算数20例、理科17例掲載しています。
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