次世代に伝えたい新しい古典─「令和」の言語文化の享受と継承に向けて(中古品)
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商品説明
(中古品)
次世代に伝えたい新しい古典─「令和」の言語文化の享受と継承に向けて
【ブランド名】
井上 次夫: editor; 高木 史人: editor; 東原 伸明: editor; 山下 太郎: editor;
【商品説明】
上代文学「古事記」から近代文学「土」までの日本文学、 そして国語教育、日本文化に「令和」の視点からいま、新しい光を当てる。 I 古典文学(上代・中古・中世・近世・近代)・古典漢文 1 新しい古典としての『古事記』……津田博幸 2 書物として見る古典文学の新しい解釈の行方—萬葉語「隠沼」の歴史的変遷をめぐって—……ローレン・ウォーラー 3 「産む性」の拒否・『竹取物語』かぐや姫の思想—異人に照らし出される「この世」の論理—……東原伸明 4 土左日記の「本領発揮」のために……鹿島 徹 5 〈歌〉の『伊勢物語』と〈語り〉の『大和物語』 —「語り」と言説分析・『大和物語』の散文的機能の再評価を焦点に—……東原伸明 6 『枕草子』「したり顔」の呪縛を乗り越えて—「くらげの骨」と「香炉峰の雪」と……津島知明 7 新しい古典としての日記文学—『土左日記』から『更級日記』まで—……山下太郎 8 「光源氏」とは何か—「プレイボーイ」とは異なる古代物語の主人公像—……東原伸明 9 『源氏物語』続編の「ましかば」—次世代に伝えたい、自己と向き合う物語—……吉澤小夏 10 日本初の長編物語の作り方—『うつほ物語』の軌跡—……本宮洋幸 11 「虫めづる姫君」の教え……横溝 博 12 『とりかへばや物語』—男装の女君・女装の男君の物語—……伊達 舞 13 『古事談』—「抄録の文芸」—……蔦尾和宏 14 『徒然草』をひらく—「傷つきやすく柔らかな心」を抱えた読者へ向けて—……田村美由紀 15 新しい古典としての西鶴……塩村 耕 16 長塚節『土』を読み継ぐ—一九一〇年の国土—……永井聖剛 17 中国故事の享受・受容と現代日本人—古典漢文の素養を掘り起こす中での再認識—……井上次夫 II 国語教育(小学校・中学校・高等学校) 1 古くて新しい古典教育の問題—「古典」の位置付けと古典教育に必要な視点—……井上次夫 2 昔話教材を使った古文入門教育/指導法へ—小中接続を意識した「主体的・対話的で深い学び」のための教材n度読みの試み—……高木史人 3 古典の新しい指導法—『更級日記』「門出」を教材として……山下太郎 4 『;伊勢物語』「筒井筒」の学習指導法—我が事として理解し、表現させる—……井上次夫 III 日本文化(民衆・政治・社会) 1 田楽と御霊会からみた民衆文化—「古典」としての『今昔物語集』—……木村茂光 2 「三千五百万人の末弟」が残したもの —植木枝盛『民権自由論』(一八七九年)—……ヨース・ジョエル 3 「昔話」から「昔語り」へ—昔語りを「聴く」姿勢を幼小接続に活用する—……高木史人
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1．ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2．注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3．在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4．入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5．出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6．到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
次世代に伝えたい新しい古典─「令和」の言語文化の享受と継承に向けて
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井上 次夫: editor; 高木 史人: editor; 東原 伸明: editor; 山下 太郎: editor;
【商品説明】
上代文学「古事記」から近代文学「土」までの日本文学、 そして国語教育、日本文化に「令和」の視点からいま、新しい光を当てる。 I 古典文学(上代・中古・中世・近世・近代)・古典漢文 1 新しい古典としての『古事記』……津田博幸 2 書物として見る古典文学の新しい解釈の行方—萬葉語「隠沼」の歴史的変遷をめぐって—……ローレン・ウォーラー 3 「産む性」の拒否・『竹取物語』かぐや姫の思想—異人に照らし出される「この世」の論理—……東原伸明 4 土左日記の「本領発揮」のために……鹿島 徹 5 〈歌〉の『伊勢物語』と〈語り〉の『大和物語』 —「語り」と言説分析・『大和物語』の散文的機能の再評価を焦点に—……東原伸明 6 『枕草子』「したり顔」の呪縛を乗り越えて—「くらげの骨」と「香炉峰の雪」と……津島知明 7 新しい古典としての日記文学—『土左日記』から『更級日記』まで—……山下太郎 8 「光源氏」とは何か—「プレイボーイ」とは異なる古代物語の主人公像—……東原伸明 9 『源氏物語』続編の「ましかば」—次世代に伝えたい、自己と向き合う物語—……吉澤小夏 10 日本初の長編物語の作り方—『うつほ物語』の軌跡—……本宮洋幸 11 「虫めづる姫君」の教え……横溝 博 12 『とりかへばや物語』—男装の女君・女装の男君の物語—……伊達 舞 13 『古事談』—「抄録の文芸」—……蔦尾和宏 14 『徒然草』をひらく—「傷つきやすく柔らかな心」を抱えた読者へ向けて—……田村美由紀 15 新しい古典としての西鶴……塩村 耕 16 長塚節『土』を読み継ぐ—一九一〇年の国土—……永井聖剛 17 中国故事の享受・受容と現代日本人—古典漢文の素養を掘り起こす中での再認識—……井上次夫 II 国語教育(小学校・中学校・高等学校) 1 古くて新しい古典教育の問題—「古典」の位置付けと古典教育に必要な視点—……井上次夫 2 昔話教材を使った古文入門教育/指導法へ—小中接続を意識した「主体的・対話的で深い学び」のための教材n度読みの試み—……高木史人 3 古典の新しい指導法—『更級日記』「門出」を教材として……山下太郎 4 『;伊勢物語』「筒井筒」の学習指導法—我が事として理解し、表現させる—……井上次夫 III 日本文化(民衆・政治・社会) 1 田楽と御霊会からみた民衆文化—「古典」としての『今昔物語集』—……木村茂光 2 「三千五百万人の末弟」が残したもの —植木枝盛『民権自由論』(一八七九年)—……ヨース・ジョエル 3 「昔話」から「昔語り」へ—昔語りを「聴く」姿勢を幼小接続に活用する—……高木史人
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中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
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中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
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ご注文は24時間受け付けております
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3．在庫確認
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5．出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6．到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
(中古品)次世代に伝えたい新しい古典─「令和」の言語文化の享受と継承に向けて//井上 次夫: editor; 高木 史人: editor; 東原 伸明: editor; 山下 太郎: editor; /上代文学「古事記」から近代文学「土」までの日本文学、
そして国語教育、日本文化に「令和」の視点からいま、新しい光を当てる。
I 古典文学(上代・中古・中世・近世・近代)・古典漢文
1 新しい古典としての『古事記』……津田博幸
2 書物として見る古典文学の新しい解釈の行方—萬葉語「隠沼」の歴史的変遷をめぐって—……ローレン・ウォーラー
3 「産む性」の拒否・『竹取物語』かぐや姫の思想—異人に照らし出される「この世」の論理—……東原伸明
4 土左日記の「本領発揮」のために……鹿島 徹
5 〈歌〉の『伊勢物語』と〈語り〉の『大和物語』 —「語り」と言説分析・『大和物語』の散文的機能の再評価を焦点に—……東原伸明
6 『枕草子』「したり顔」の呪縛を乗り越えて—「くらげの骨」と「香炉峰の雪」と……津島知明
7 新しい古典としての日記文学—『土左日記』から『更級日記』まで—……山下太郎
8 「光源氏」とは何か—「プレイボーイ」とは異なる古代物語の主人公像—……東原伸明
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4,280円(税込)