特別支援学級の異学年・小集団指導のポイント (特別支援教育ONEテーマブック)(中古品)
3,280円(税込)
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647626909
商品説明
(中古品)
特別支援学級の異学年・小集団指導のポイント (特別支援教育ONEテーマブック)
【ブランド名】
青山 新吾: author; 青山 新吾: editor;
【商品説明】
特別支援学級には、小集団である、異学年の子どもたちで編成されている等、特徴的な事柄があります。本書は、特別支援学校の実践を参考にしながらも、小学校、中学校にある特別支援学級ならではの発想で展開している実践を紹介します。【小学校教師対象】 ★目次より★ 1章 特別支援学級の現実 1.激増する特別支援学級 2.特別支援学級での暮らし 2章 特別支援学級における異学年・小集団指導のシステムづくり 1.システムの考え方・つくり方〈小学校その1〉 (1)時間の構造化 (2)場の構造化 (3)「交流及び共同学習」で・学校内全体で 2.システムの考え方・つくり方〈小学校その2〉 (1)小集団学習の時間をつくろう (2)みんな一緒にいて、椅子に座るところから始めよう (3)小集団学習で大事にしたいこと 3.システムの考え方・つくり方〈中学校〉 (1)どちらをとる? 個のよさ・集団のよさ (2)将来像をイメージする (3)異学年・小集団指導を機能させるために 3章 異学年・小集団指導のポイント 1.学級開き〈小学校〉/学級開き〈中学校〉 2.朝の会・帰りの会活動 3.休み時間〈小学校〉/休み時間〈中学校〉 4.学級会 5.給食 6.参観日〈小学校〉/参観日〈中学校〉 7.行事〈小学校〉/行事〈中学校〉 8.教科指導 (1)授業システム (2)わたり方 (3)教室環境〈小学校〉/教室環境〈中学校〉 (4)国語〈小学校〉/国語〈中学校〉 (5)算数~「お買い物ごっこ」で計算・お金の学習~ (6)生活単元~「お誕生日会」をしよう~ 9.自立活動 その1/自立活動 その2 自立活動 その3~心のコントロール力をつけよう~
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2.注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3.在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4.入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5.出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
特別支援学級の異学年・小集団指導のポイント (特別支援教育ONEテーマブック)
【ブランド名】
青山 新吾: author; 青山 新吾: editor;
【商品説明】
特別支援学級には、小集団である、異学年の子どもたちで編成されている等、特徴的な事柄があります。本書は、特別支援学校の実践を参考にしながらも、小学校、中学校にある特別支援学級ならではの発想で展開している実践を紹介します。【小学校教師対象】 ★目次より★ 1章 特別支援学級の現実 1.激増する特別支援学級 2.特別支援学級での暮らし 2章 特別支援学級における異学年・小集団指導のシステムづくり 1.システムの考え方・つくり方〈小学校その1〉 (1)時間の構造化 (2)場の構造化 (3)「交流及び共同学習」で・学校内全体で 2.システムの考え方・つくり方〈小学校その2〉 (1)小集団学習の時間をつくろう (2)みんな一緒にいて、椅子に座るところから始めよう (3)小集団学習で大事にしたいこと 3.システムの考え方・つくり方〈中学校〉 (1)どちらをとる? 個のよさ・集団のよさ (2)将来像をイメージする (3)異学年・小集団指導を機能させるために 3章 異学年・小集団指導のポイント 1.学級開き〈小学校〉/学級開き〈中学校〉 2.朝の会・帰りの会活動 3.休み時間〈小学校〉/休み時間〈中学校〉 4.学級会 5.給食 6.参観日〈小学校〉/参観日〈中学校〉 7.行事〈小学校〉/行事〈中学校〉 8.教科指導 (1)授業システム (2)わたり方 (3)教室環境〈小学校〉/教室環境〈中学校〉 (4)国語〈小学校〉/国語〈中学校〉 (5)算数~「お買い物ごっこ」で計算・お金の学習~ (6)生活単元~「お誕生日会」をしよう~ 9.自立活動 その1/自立活動 その2 自立活動 その3~心のコントロール力をつけよう~
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
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※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
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★目次より★
1章 特別支援学級の現実
1.激増する特別支援学級
2.特別支援学級での暮らし
2章 特別支援学級における異学年・小集団指導のシステムづくり
1.システムの考え方・つくり方〈小学校その1〉
(1)時間の構造化
(2)場の構造化
(3)「交流及び共同学習」で・学校内全体で
2.システムの考え方・つくり方〈小学校その2〉
(1)小集団学習の時間をつくろう
(2)みんな一緒にいて、椅子に座るところから始めよう
(3)小集団学習で大事にしたいこと
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(1)どちらをとる? 個のよさ・集団のよさ
(2)将来像をイメージする
(3)異学年・小集団指導を機能させるために
3章 異学年・小集団指導のポイント
1.学級開き〈小学校〉/学級開き〈中学校〉
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