保育を支える発達心理学—関係発達保育論入門(中古品)
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商品説明
(中古品)
保育を支える発達心理学—関係発達保育論入門
【ブランド名】
峻, 鯨岡: author; 和子, 鯨岡: author;
【商品説明】
内容(「BOOK」データベースより) 保育は一人ひとりの子供たちの「育つ力」とこれを支えるおとなの「育てる」働きかけのダイナミックスです。しかも、育てられる者が育てる者になるという世代の循環のなかに織り込められた発達への期待や願いをともなったいとなみです。本書では、保育のなかにみる子どもの発達とその新しい視点をおとどけします。 内容(「MARC」データベースより) 保育のなかにみる子どもの発達とその新しい視点を呈示する。「育つ力」「育てる」の関係のなかにみる発達。保育の背景にあるもの、一人の子どもの育ちを追って、保育の場の諸問題、保育に期待すること等を述べる。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 鯨岡/峻 1943年生まれ。1970年京都大学大学院文学研究科修士課程修了。京都大学博士(文学)。現在京都大学大学院人間・環境学研究科教授。著書に『心理の現象学』(1986、世界書院)、『原初的コミュニケーションの諸相』(1997、ミネルヴァ書房)、『両義性の発達心理学』(1998、ミネルヴァ書房)、『関係発達論の構築』(1999、ミネルヴァ書房)、『関係発達論の展開』(1999、ミネルヴァ書房)、『養護学校は、今』(編、2000、ミネルヴァ書房) 鯨岡/和子 1945年生まれ。1970年京都大学大学院文学研究科修士課程修了。現在大阪成蹊女子短期大学非常勤講師。編訳著に『母と子のあいだ』(共訳、1989、ミネルヴァ書房)、『親はどのようにしてあかちゃんをひとりの人間にするか』(共訳、1993、ミネルヴァ書房)、『保育講座「保育内容人間関係」』(共著、2001、ミネルヴァ書房)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
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3.在庫確認
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※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4.入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5.出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
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※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
保育を支える発達心理学—関係発達保育論入門
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峻, 鯨岡: author; 和子, 鯨岡: author;
【商品説明】
内容(「BOOK」データベースより) 保育は一人ひとりの子供たちの「育つ力」とこれを支えるおとなの「育てる」働きかけのダイナミックスです。しかも、育てられる者が育てる者になるという世代の循環のなかに織り込められた発達への期待や願いをともなったいとなみです。本書では、保育のなかにみる子どもの発達とその新しい視点をおとどけします。 内容(「MARC」データベースより) 保育のなかにみる子どもの発達とその新しい視点を呈示する。「育つ力」「育てる」の関係のなかにみる発達。保育の背景にあるもの、一人の子どもの育ちを追って、保育の場の諸問題、保育に期待すること等を述べる。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 鯨岡/峻 1943年生まれ。1970年京都大学大学院文学研究科修士課程修了。京都大学博士(文学)。現在京都大学大学院人間・環境学研究科教授。著書に『心理の現象学』(1986、世界書院)、『原初的コミュニケーションの諸相』(1997、ミネルヴァ書房)、『両義性の発達心理学』(1998、ミネルヴァ書房)、『関係発達論の構築』(1999、ミネルヴァ書房)、『関係発達論の展開』(1999、ミネルヴァ書房)、『養護学校は、今』(編、2000、ミネルヴァ書房) 鯨岡/和子 1945年生まれ。1970年京都大学大学院文学研究科修士課程修了。現在大阪成蹊女子短期大学非常勤講師。編訳著に『母と子のあいだ』(共訳、1989、ミネルヴァ書房)、『親はどのようにしてあかちゃんをひとりの人間にするか』(共訳、1993、ミネルヴァ書房)、『保育講座「保育内容人間関係」』(共著、2001、ミネルヴァ書房)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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保育は一人ひとりの子供たちの「育つ力」とこれを支えるおとなの「育てる」働きかけのダイナミックスです。しかも、育てられる者が育てる者になるという世代の循環のなかに織り込められた発達への期待や願いをともなったいとなみです。本書では、保育のなかにみる子どもの発達とその新しい視点をおとどけします。
内容(「MARC」データベースより)
保育のなかにみる子どもの発達とその新しい視点を呈示する。「育つ力」「育てる」の関係のなかにみる発達。保育の背景にあるもの、一人の子どもの育ちを追って、保育の場の諸問題、保育に期待すること等を述べる。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
鯨岡/峻
1943年生まれ。1970年京都大学大学院文学研究科修士課程修了。京都大学博士(文学)。現在京都大学大学院人間・環境学研究科教授。著書に『心理の現象学』(1986、世界書院)、『原初的コミュニケーションの諸相』(1997、ミネルヴァ書房)、『両義性の発達心理学』(1998、ミネルヴァ書房)、『関係発達論の構築』(1999、ミ
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