ワクワクしないとつまらない ~現場発 教育のヒント集~(中古品)
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646320499
商品説明
(中古品)
ワクワクしないとつまらない ~現場発 教育のヒント集~
【ブランド名】
幻冬舎
力久 晃一: author;
【商品説明】
内容紹介 「楽しい」は努力に勝る Twitterでフォロワー増加中! 現役教員の著者が語る、生徒がすくすく育つ令和の教育論。 オリジナル数学教育メソッド“数楽(すうがく)すごろく"も大公開。 □ 出張や年休で自習が生じ、自習課題の準備に時間がかかる □ 教材開発、教具に毎回お金はかけられない。 □ 生徒が若者言葉を多用してうまくコミュニケーションが取れない □ 授業中に寝る生徒がいる □ 授業担当教師の代替が利かず、年休を夏休みくらいにしか消化できない ひとつでも当てはまったら本書を要チェック --------------------目次------------------- はじめに 第1部 現場発教育に迷ったときの"お役立ちヒント集" ・動かないものを動かす視点 ・塾に行くその前に ・消しゴムバトルから学んだこと ・ヒマさえ技術 ・ワクワクしないとつまらない ・なぜ給食の飲み物は牛乳なんですか? ・「悪魔の数字」と「正義の数字」 ・褒め言葉の5S+2K──教員の口癖にしたいもの ・職員室はズルくていい ・黄金の3日間と最後のストレートを効かせるためのジャブ ・進路指導=進学指導? ・ジャムの法則 ・良い職業、悪い職業って何? ・受験期に学校を休む生徒の行く末 ・将来の夢はYouTuber ・合格指定券 ・白マスクと黒マスク ・髪型、髪の色、ファッション ・スマホを子どもに持たせる、持たせない? ・「ブラック部活」と呼ばれてもブラック部活」 ・BDK< BR・いじめ問題 ・謝り方を知らない ・理想とはほど遠い席替え【席替え考・その1】 ・教室は無菌室【席替え考・その2】 ・無関心な子どもを育てないために──多感な保護者と無関心な子ども ・「ふれあいDAY」という名のノー残業DAY ・働き方改革 ・定時に帰る覚悟 ・仕事が早い ・プレミアムフライデーはいずこへ ・趣味は心の活性化 ・教員免許更新制 ・職員会議に委任状制度を?働き方改革?・道徳の教科化と評価と ・開かれた学校づくり ・緊急連絡網はLINEで良くない? [第2部]数学がスイスイすすむ"数楽すごろく"のすすめ ・今なぜ、"数楽すごろく"が必要なのか ・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ1 数楽すごろくって何? ・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ2 数楽すごろくのチャンスカード ・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ3 数楽すごろくのはじめ、なか、おわり ・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ4 学びはゲームだ──人生ゲームと数楽すごろく ・私の指導法実践例2 数学問題からの声 ・私の指導法実践例3 数学のダンス ・私の指導法実践例4 数学の歌(替え歌) ・私の指導法実践・注意事項 実践までの六つのステップ?模倣のワナ? あとがき 内容(「BOOK」データベースより) Twitterでフォロワー増加中!現役教員の著者が語る生徒がすくすく育つ令和の教育論。 著者について ■ 力久 晃一/リキヒサ コウイチ 1989年1月23日生まれ。佐賀県武雄市出身。 創価大学工学部情報システム工学科卒業。 埼玉県(川越市、富士見市、東松山市)で公立中学校教員(数学科)10年目。 『数が苦を数楽へ』をテーマに『数楽すごろく』で授業を展開、全国学力・学習状況調査において大きな伸びが見られた授業として注目を浴びる。 2019年度埼玉県連合教育研究論文で新人奨励賞を受賞。 USKアームレスリングクラブ埼玉支部代表。腕相撲三段。 Twitterでは、リキラーの名で現場の声を届けたいとの思いで活動中。 同じ佐賀県出身の北方謙三氏の大水滸伝シリーズが愛読書。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 力久/晃一 1989年1月23日生まれ。佐賀県武雄市出身。創価大学工学部情報システム工学科卒業。埼玉県(川越市、富士見市、東松山市)で公立中学校教員(数学科)10年目。『数が苦を数楽へ』をテーマに『数楽すごろく』で授業を展開、全国学力・学習状況調査において大きな伸びが見られた授業として注目を浴びる。2019年度埼玉県連合教育研究論文で新人奨励賞を受賞。USKアームレスリングクラブ埼玉支部代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2.注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3.在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4.入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
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配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
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※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
ワクワクしないとつまらない ~現場発 教育のヒント集~
【ブランド名】
幻冬舎
力久 晃一: author;
【商品説明】
内容紹介 「楽しい」は努力に勝る Twitterでフォロワー増加中! 現役教員の著者が語る、生徒がすくすく育つ令和の教育論。 オリジナル数学教育メソッド“数楽(すうがく)すごろく"も大公開。 □ 出張や年休で自習が生じ、自習課題の準備に時間がかかる □ 教材開発、教具に毎回お金はかけられない。 □ 生徒が若者言葉を多用してうまくコミュニケーションが取れない □ 授業中に寝る生徒がいる □ 授業担当教師の代替が利かず、年休を夏休みくらいにしか消化できない ひとつでも当てはまったら本書を要チェック --------------------目次------------------- はじめに 第1部 現場発教育に迷ったときの"お役立ちヒント集" ・動かないものを動かす視点 ・塾に行くその前に ・消しゴムバトルから学んだこと ・ヒマさえ技術 ・ワクワクしないとつまらない ・なぜ給食の飲み物は牛乳なんですか? ・「悪魔の数字」と「正義の数字」 ・褒め言葉の5S+2K──教員の口癖にしたいもの ・職員室はズルくていい ・黄金の3日間と最後のストレートを効かせるためのジャブ ・進路指導=進学指導? ・ジャムの法則 ・良い職業、悪い職業って何? ・受験期に学校を休む生徒の行く末 ・将来の夢はYouTuber ・合格指定券 ・白マスクと黒マスク ・髪型、髪の色、ファッション ・スマホを子どもに持たせる、持たせない? ・「ブラック部活」と呼ばれてもブラック部活」 ・BDK< BR・いじめ問題 ・謝り方を知らない ・理想とはほど遠い席替え【席替え考・その1】 ・教室は無菌室【席替え考・その2】 ・無関心な子どもを育てないために──多感な保護者と無関心な子ども ・「ふれあいDAY」という名のノー残業DAY ・働き方改革 ・定時に帰る覚悟 ・仕事が早い ・プレミアムフライデーはいずこへ ・趣味は心の活性化 ・教員免許更新制 ・職員会議に委任状制度を?働き方改革?・道徳の教科化と評価と ・開かれた学校づくり ・緊急連絡網はLINEで良くない? [第2部]数学がスイスイすすむ"数楽すごろく"のすすめ ・今なぜ、"数楽すごろく"が必要なのか ・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ1 数楽すごろくって何? ・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ2 数楽すごろくのチャンスカード ・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ3 数楽すごろくのはじめ、なか、おわり ・私の指導法実践例1 "数楽すごろく"のすすめ4 学びはゲームだ──人生ゲームと数楽すごろく ・私の指導法実践例2 数学問題からの声 ・私の指導法実践例3 数学のダンス ・私の指導法実践例4 数学の歌(替え歌) ・私の指導法実践・注意事項 実践までの六つのステップ?模倣のワナ? あとがき 内容(「BOOK」データベースより) Twitterでフォロワー増加中!現役教員の著者が語る生徒がすくすく育つ令和の教育論。 著者について ■ 力久 晃一/リキヒサ コウイチ 1989年1月23日生まれ。佐賀県武雄市出身。 創価大学工学部情報システム工学科卒業。 埼玉県(川越市、富士見市、東松山市)で公立中学校教員(数学科)10年目。 『数が苦を数楽へ』をテーマに『数楽すごろく』で授業を展開、全国学力・学習状況調査において大きな伸びが見られた授業として注目を浴びる。 2019年度埼玉県連合教育研究論文で新人奨励賞を受賞。 USKアームレスリングクラブ埼玉支部代表。腕相撲三段。 Twitterでは、リキラーの名で現場の声を届けたいとの思いで活動中。 同じ佐賀県出身の北方謙三氏の大水滸伝シリーズが愛読書。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 力久/晃一 1989年1月23日生まれ。佐賀県武雄市出身。創価大学工学部情報システム工学科卒業。埼玉県(川越市、富士見市、東松山市)で公立中学校教員(数学科)10年目。『数が苦を数楽へ』をテーマに『数楽すごろく』で授業を展開、全国学力・学習状況調査において大きな伸びが見られた授業として注目を浴びる。2019年度埼玉県連合教育研究論文で新人奨励賞を受賞。USKアームレスリングクラブ埼玉支部代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
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中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
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1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
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配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
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現役教員の著者が語る、生徒がすくすく育つ令和の教育論。
オリジナル数学教育メソッド“数楽(すうがく)すごろく"も大公開。
□ 出張や年休で自習が生じ、自習課題の準備に時間がかかる
□ 教材開発、教具に毎回お金はかけられない。
□ 生徒が若者言葉を多用してうまくコミュニケーションが取れない
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□ 授業担当教師の代替が利かず、年休を夏休みくらいにしか消化できない
ひとつでも当てはまったら本書を要チェック
--------------------目次-------------------
はじめに
第1部 現場発教育に迷ったときの"お役立ちヒント集"
・動かないものを動かす視点
・塾に行くその前に
・消しゴムバトルから学んだこと
・ヒマさえ技術
・ワクワクしないとつまらない
・なぜ給食の飲み物は牛乳なんですか?
・「悪魔の数字」と「正義の数字」
・褒め言葉の5S+2K──教員の口癖にしたいもの
・職員室はズルくていい
・黄金の3日間と最後のストレートを効かせるためのジャブ
・進路指導=進
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