幼児教育へのいざない 増補改訂版: 円熟した保育者になるために(中古品)
4,280円(税込)
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644484187
商品説明
(中古品)
幼児教育へのいざない 増補改訂版: 円熟した保育者になるために
【ブランド名】
佐伯 胖: author;
【商品説明】
幼児の学びのリアリティに寄り添う 一線の認知科学者が保育に「いざなわれてしまった」驚きと疑問から、子どもと「ともに生きる」保育者とは何かを問いかけた初版から十余年。心の理論研究の最前線から子どもの学び論を部分改訂し、レッジョ・エミリアの保育を題材に「アート的思考」の学びに今後の展開を見る新章を増補した決定版。 【主要目次】 第1章 子どもを見るということ 1 子どもを具体的に見る/2 「けんちゃんの絵日記」からの脱出/3 「子どもを見る」という行為/4 「子どもに寄り添う」ということ/5 子どもを「集団の一員」として見る 第2章 子どもが「発達する」ということ 1 保育における発達観の変化/2 「ピアジェ」はどう乗り越えられたか/3 子どもは他者の「心」がわかるか/4 「子どもの発達を見る」ということ/5 関係論的発達論 第3章 保育思想の源泉をさぐる 1 幼児教育のはじまり/2 倉橋惣三の幼児教育思想/3 現代の幼稚園教育要領に見る「倉橋」思想/4 もう一つの保育思想 第4章 「ともに生きる」保育 1 佐伯の「ドーナッツ論」/2 文化的実践を、文化的実践で、文化的実践へ/3 保育における「援助」とはなにか/4 「ともに生きる」保育 第5章 「アート的思考」の教育 1 レッジョ・エミリアの保育実践/2 「アート的思考」の教育/3 「聴き入ること」の教育 あとがき 増補改訂版の刊行にあたって
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2.注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3.在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4.入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5.出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
幼児教育へのいざない 増補改訂版: 円熟した保育者になるために
【ブランド名】
佐伯 胖: author;
【商品説明】
幼児の学びのリアリティに寄り添う 一線の認知科学者が保育に「いざなわれてしまった」驚きと疑問から、子どもと「ともに生きる」保育者とは何かを問いかけた初版から十余年。心の理論研究の最前線から子どもの学び論を部分改訂し、レッジョ・エミリアの保育を題材に「アート的思考」の学びに今後の展開を見る新章を増補した決定版。 【主要目次】 第1章 子どもを見るということ 1 子どもを具体的に見る/2 「けんちゃんの絵日記」からの脱出/3 「子どもを見る」という行為/4 「子どもに寄り添う」ということ/5 子どもを「集団の一員」として見る 第2章 子どもが「発達する」ということ 1 保育における発達観の変化/2 「ピアジェ」はどう乗り越えられたか/3 子どもは他者の「心」がわかるか/4 「子どもの発達を見る」ということ/5 関係論的発達論 第3章 保育思想の源泉をさぐる 1 幼児教育のはじまり/2 倉橋惣三の幼児教育思想/3 現代の幼稚園教育要領に見る「倉橋」思想/4 もう一つの保育思想 第4章 「ともに生きる」保育 1 佐伯の「ドーナッツ論」/2 文化的実践を、文化的実践で、文化的実践へ/3 保育における「援助」とはなにか/4 「ともに生きる」保育 第5章 「アート的思考」の教育 1 レッジョ・エミリアの保育実践/2 「アート的思考」の教育/3 「聴き入ること」の教育 あとがき 増補改訂版の刊行にあたって
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中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
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3.在庫確認
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※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
(中古品)幼児教育へのいざない 増補改訂版: 円熟した保育者になるために//佐伯 胖: author; /幼児の学びのリアリティに寄り添う
一線の認知科学者が保育に「いざなわれてしまった」驚きと疑問から、子どもと「ともに生きる」保育者とは何かを問いかけた初版から十余年。心の理論研究の最前線から子どもの学び論を部分改訂し、レッジョ・エミリアの保育を題材に「アート的思考」の学びに今後の展開を見る新章を増補した決定版。
【主要目次】
第1章 子どもを見るということ
1 子どもを具体的に見る/2 「けんちゃんの絵日記」からの脱出/3 「子どもを見る」という行為/4 「子どもに寄り添う」ということ/5 子どもを「集団の一員」として見る
第2章 子どもが「発達する」ということ
1 保育における発達観の変化/2 「ピアジェ」はどう乗り越えられたか/3 子どもは他者の「心」がわかるか/4 「子どもの発達を見る」ということ/5 関係論的発達論
第3章 保育思想の源泉をさぐる
1 幼児教育のはじまり/2 倉橋惣三の幼児教育思想/3 現代の幼稚園教育要領に見る「倉橋」思想/4 もう一つの保育思想
第4章 「ともに生きる」保育
1 佐伯の「ドーナッツ論」/2 文化的実践を、文
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