豊かな学力を育てる教材・教具の開発と活用術 (算数科・新しい授業づくり)(中古品)
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644476670
商品説明
(中古品)
豊かな学力を育てる教材・教具の開発と活用術 (算数科・新しい授業づくり)
【ブランド名】
滝井 章: author;
【商品説明】
内容(「BOOK」データベースより) よい授業とは「考える楽しさ」を味わいながら、その過程でさまざまな発想を凝らし、さまざまな発見、気づき、そして疑問が自然に生じる授業である。「計算力を中心とした知識・理解、表現・処理面のみの学力」の定着を目指す「配布されたプリントにある問題を解き、正解か否かを問うだけの授業」ではなく、「考える力、意欲面からみた学力」の育成を目指した「子どもの発想を引き出し生かす授業」の道を、教材・教具を紹介しながら考える。 内容(「MARC」データベースより) 「考える楽しさ」を味わいながら、その過程で様々な発想を凝らし様々な発見、気づき、疑問が自然に生じるのが良い授業。子どもたちの「考える力、意欲面から見た学力」の育成を目指す授業に適した教材・教具を紹介する。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 滝井/章 東京都墨田区立第四吾妻小学校、多摩市立南落合小学校、目黒区立宮前小学校、世田谷区立中丸小学校を経て、現在世田谷区立八幡小学校教諭。全国算数授業研究会理事。文部科学省「海外補習授業校のための指導計画作成資料」作成委員。日本数学教育学会編集部常任幹事。NHK教育テレビ「教育フォーカス」「分かる算数4年生」出演(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2.注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3.在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4.入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5.出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
豊かな学力を育てる教材・教具の開発と活用術 (算数科・新しい授業づくり)
【ブランド名】
滝井 章: author;
【商品説明】
内容(「BOOK」データベースより) よい授業とは「考える楽しさ」を味わいながら、その過程でさまざまな発想を凝らし、さまざまな発見、気づき、そして疑問が自然に生じる授業である。「計算力を中心とした知識・理解、表現・処理面のみの学力」の定着を目指す「配布されたプリントにある問題を解き、正解か否かを問うだけの授業」ではなく、「考える力、意欲面からみた学力」の育成を目指した「子どもの発想を引き出し生かす授業」の道を、教材・教具を紹介しながら考える。 内容(「MARC」データベースより) 「考える楽しさ」を味わいながら、その過程で様々な発想を凝らし様々な発見、気づき、疑問が自然に生じるのが良い授業。子どもたちの「考える力、意欲面から見た学力」の育成を目指す授業に適した教材・教具を紹介する。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 滝井/章 東京都墨田区立第四吾妻小学校、多摩市立南落合小学校、目黒区立宮前小学校、世田谷区立中丸小学校を経て、現在世田谷区立八幡小学校教諭。全国算数授業研究会理事。文部科学省「海外補習授業校のための指導計画作成資料」作成委員。日本数学教育学会編集部常任幹事。NHK教育テレビ「教育フォーカス」「分かる算数4年生」出演(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
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ご注文は24時間受け付けております
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5.出荷
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6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
(中古品)豊かな学力を育てる教材・教具の開発と活用術 (算数科・新しい授業づくり)//滝井 章: author; /内容(「BOOK」データベースより)
よい授業とは「考える楽しさ」を味わいながら、その過程でさまざまな発想を凝らし、さまざまな発見、気づき、そして疑問が自然に生じる授業である。「計算力を中心とした知識・理解、表現・処理面のみの学力」の定着を目指す「配布されたプリントにある問題を解き、正解か否かを問うだけの授業」ではなく、「考える力、意欲面からみた学力」の育成を目指した「子どもの発想を引き出し生かす授業」の道を、教材・教具を紹介しながら考える。
内容(「MARC」データベースより)
「考える楽しさ」を味わいながら、その過程で様々な発想を凝らし様々な発見、気づき、疑問が自然に生じるのが良い授業。子どもたちの「考える力、意欲面から見た学力」の育成を目指す授業に適した教材・教具を紹介する。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
滝井/章
東京都墨田区立第四吾妻小学校、多摩市立南落合小学校、目黒区立宮前小学校、世田谷区立中丸小学校を経て、現在世田谷区立八幡小学校教諭。全国算数授業研究会理事。文
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