Q&A高校英語指導法事典—現場の悩み133に答える(中古品)
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Q&A高校英語指導法事典—現場の悩み133に答える
【ブランド名】
一幸, 高橋: Author; 惠美子, 泉: Author; 哲也, 加賀田: Author; 雅史, 久保野: Author; 忠彦, 樋口: Consultant Editor
【商品説明】
内容（「BOOK」データベースより） 高校英語の科目構成の変遷と新科目設置の目的は?CAN‐DOリストを生かした授業をするには?英語で進める授業に慣れていない生徒への指導は?文法の「知識」を「技能」として活用するには?英語で進める本文の詳細理解の方法は?「思考・判断・表現」を促す発問とタスクとは?生徒の自律性を高めるテスト問題と評価は?大学入試はどう変わる?…など、必携のQ&A事典! 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 樋口/忠彦 大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校教諭、大阪教育大学助教授、近畿大学教授等を歴任。日本児童英語教育学会および英語授業研究学会元会長、現在、両学会の特別顧問。NPO子どもの文化・教育研究所理事 〓橋/一幸 大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校教諭を経て、神奈川大学教授。1992年度パーマー賞受賞。2002~2004年度NHKラジオ「新基礎英語1」講師。英語授業研究学会理事、元会長。日本教育アクションリサーチ・ネットワーク副代表。日本児童英語教育学会理事。語学教育研究所パーマー賞委員 泉/惠美子 兵庫県立高等学校教諭、兵庫県立教育研修所指導主事、京都教育大学教授等を経て、関西学院大学教授。学術博士。日本児童英語教育学会副会長、関西英語教育学会副会長、英語授業研究学会理事、日本英語コミュニケーション学会幹事、など 加賀田/哲也 大阪商業大学助教授、教授を経て、大阪教育大学教授。博士(人間科学)。日本児童英語教育学会理事、小学校英語教育学会理事、英語授業研究学会理事・副会長 久保野/雅史 神奈川県立外語短期大学付属高等学校教諭、筑波大学附属駒場中学校・高等学校教諭を経て、神奈川大学教授。英語授業研究学会理事・関東支部長。ELEC同友会英語教育学会理事。社団法人「ことばの教育」代表理事。語学教育研究所「外国語教育研究賞」委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1．ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2．注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3．在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4．入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5．出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6．到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
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一幸, 高橋: Author; 惠美子, 泉: Author; 哲也, 加賀田: Author; 雅史, 久保野: Author; 忠彦, 樋口: Consultant Editor
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内容（「BOOK」データベースより） 高校英語の科目構成の変遷と新科目設置の目的は?CAN‐DOリストを生かした授業をするには?英語で進める授業に慣れていない生徒への指導は?文法の「知識」を「技能」として活用するには?英語で進める本文の詳細理解の方法は?「思考・判断・表現」を促す発問とタスクとは?生徒の自律性を高めるテスト問題と評価は?大学入試はどう変わる?…など、必携のQ&A事典! 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 樋口/忠彦 大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校教諭、大阪教育大学助教授、近畿大学教授等を歴任。日本児童英語教育学会および英語授業研究学会元会長、現在、両学会の特別顧問。NPO子どもの文化・教育研究所理事 〓橋/一幸 大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校教諭を経て、神奈川大学教授。1992年度パーマー賞受賞。2002~2004年度NHKラジオ「新基礎英語1」講師。英語授業研究学会理事、元会長。日本教育アクションリサーチ・ネットワーク副代表。日本児童英語教育学会理事。語学教育研究所パーマー賞委員 泉/惠美子 兵庫県立高等学校教諭、兵庫県立教育研修所指導主事、京都教育大学教授等を経て、関西学院大学教授。学術博士。日本児童英語教育学会副会長、関西英語教育学会副会長、英語授業研究学会理事、日本英語コミュニケーション学会幹事、など 加賀田/哲也 大阪商業大学助教授、教授を経て、大阪教育大学教授。博士(人間科学)。日本児童英語教育学会理事、小学校英語教育学会理事、英語授業研究学会理事・副会長 久保野/雅史 神奈川県立外語短期大学付属高等学校教諭、筑波大学附属駒場中学校・高等学校教諭を経て、神奈川大学教授。英語授業研究学会理事・関東支部長。ELEC同友会英語教育学会理事。社団法人「ことばの教育」代表理事。語学教育研究所「外国語教育研究賞」委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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高校英語の科目構成の変遷と新科目設置の目的は?CAN‐DOリストを生かした授業をするには?英語で進める授業に慣れていない生徒への指導は?文法の「知識」を「技能」として活用するには?英語で進める本文の詳細理解の方法は?「思考・判断・表現」を促す発問とタスクとは?生徒の自律性を高めるテスト問題と評価は?大学入試はどう変わる?…など、必携のQ&A事典!
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
樋口/忠彦
大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校教諭、大阪教育大学助教授、近畿大学教授等を歴任。日本児童英語教育学会および英語授業研究学会元会長、現在、両学会の特別顧問。NPO子どもの文化・教育研究所理事
〓橋/一幸
大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校教諭を経て、神奈川大学教授。1992年度パーマー賞受賞。2002~2004年度NHKラジオ「新基礎英語1」講師。英語授業研究学会理事、元会長。日本教育アクションリサーチ・ネットワーク副
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