英語学習動機の減退要因の探求—日本人学習者の調査を中心に (神奈川大学言語学研究叢書 5)(中古品)
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商品説明
(中古品)
英語学習動機の減退要因の探求—日本人学習者の調査を中心に (神奈川大学言語学研究叢書 5)
【ブランド名】
菊地 恵太: author;
【商品説明】
内容紹介 英語習得のように、なかなか成果の見えにくい活動に取り組むにあたり、学習者が自分の意欲をどうやって維持するのかは、とても重要な課題である。本書は、動機付けに関する諸理論を踏まえた上で、1000人を超える高校生への質問紙調査や大学生とのインタビュー調査を元に英語習得での学習意欲の減退要因を探る。その上で、現場の教員がモチベーションの低い学習者にどのように接したらよいかといった様々な疑問に答えるヒントを模索する。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 菊地/恵太 1998年青山学院大学文学部英米文学科卒業、2002年University of Hawai’i at ManoaにてMA in ESL取得、2011年Temple UniversityにてDoctor of Education(Ed.D),Curriculum,Instruction,and Technology in Education with Specialization in TESOL取得。早稲田大学国際教養学部客員講師(専任扱い)、東海大学外国語教育センター専任講師・准教授を経て、2012年4月より神奈川大学外国語学部国際文化交流学科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1．ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2．注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3．在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4．入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5．出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6．到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
英語学習動機の減退要因の探求—日本人学習者の調査を中心に (神奈川大学言語学研究叢書 5)
【ブランド名】
菊地 恵太: author;
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内容紹介 英語習得のように、なかなか成果の見えにくい活動に取り組むにあたり、学習者が自分の意欲をどうやって維持するのかは、とても重要な課題である。本書は、動機付けに関する諸理論を踏まえた上で、1000人を超える高校生への質問紙調査や大学生とのインタビュー調査を元に英語習得での学習意欲の減退要因を探る。その上で、現場の教員がモチベーションの低い学習者にどのように接したらよいかといった様々な疑問に答えるヒントを模索する。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 菊地/恵太 1998年青山学院大学文学部英米文学科卒業、2002年University of Hawai’i at ManoaにてMA in ESL取得、2011年Temple UniversityにてDoctor of Education(Ed.D),Curriculum,Instruction,and Technology in Education with Specialization in TESOL取得。早稲田大学国際教養学部客員講師(専任扱い)、東海大学外国語教育センター専任講師・准教授を経て、2012年4月より神奈川大学外国語学部国際文化交流学科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
(中古品)英語学習動機の減退要因の探求—日本人学習者の調査を中心に (神奈川大学言語学研究叢書 5)//菊地 恵太: author; /内容紹介
英語習得のように、なかなか成果の見えにくい活動に取り組むにあたり、学習者が自分の意欲をどうやって維持するのかは、とても重要な課題である。本書は、動機付けに関する諸理論を踏まえた上で、1000人を超える高校生への質問紙調査や大学生とのインタビュー調査を元に英語習得での学習意欲の減退要因を探る。その上で、現場の教員がモチベーションの低い学習者にどのように接したらよいかといった様々な疑問に答えるヒントを模索する。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
菊地/恵太
1998年青山学院大学文学部英米文学科卒業、2002年University of Hawai’i at ManoaにてMA in ESL取得、2011年Temple UniversityにてDoctor of Education(Ed.D),Curriculum,Instruction,and Technology in Education with Specialization in TESOL取得。早稲田大学国際教養学部客員講師(専任扱い)、東海大学外国語教育センター専任講師・准教授を経て、2012年4月より神奈川大学外国語学部国際文化交流学科准教授(本データはこの書籍が刊行さ
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