スヌーズレンの理論と実践方法‐スヌーズレン実践入門‐(中古品)
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商品説明
(中古品)
スヌーズレンの理論と実践方法‐スヌーズレン実践入門‐
【ブランド名】
高橋 眞琴: author; 井上 和久: author; 桃井 克将: author; 姉崎 弘: consultant_editor;
【商品説明】
内容紹介 本書はISNA日本スヌーズレン総合研究所の研究者や実践者が主にまとめた、わが国初のスヌーズレン理論の実践テキストである。 学校や施設、病院などでスヌーズレンの実践を行う上で必須となる基礎理論と豊富な実践例を紹介する。 ◆主な目次 第1章 スヌーズレンの歴史・理念・思想 第2章 海外のスヌーズレンの取組みと日本における導入の経緯 第3章 スヌーズレンの脳科学と評価 第4章 スヌーズレンルーム、器材・用具とその使用法 第5章 スヌーズレンの実践の仕方 第6章 スヌーズレンの実践事例 著者について 姉崎 弘(あねざき ひろし) 現職:常葉大学教育学部教授 最終学歴:筑波大学大学院修士課程教育研究科修了 学位:教育学修士 主著:姉崎 弘編著(2017)「特別支援教育(第4版)─ インクルーシブな共生社会をめざして」 姉崎 弘監訳(2015)「重度知的障がい者のここちよい時間と空間を創るスヌーズレンの世界」(福村出版) 姉崎 弘監訳(2015)「スヌーズレンの基礎理論と実際─ 心を癒す多重感覚環境の世界 ─(第2版復刻版)(学術研究出版/ブックウェイ) その他:ISNA日本スヌーズレン総合研究所所長 元ISNA-MSE International Board 国際スヌーズレン専門支援士 高橋眞琴(たかはし まこと) 現職:国立大学法人 鳴門教育大学大学院学校教育研究科 教授 最終学歴:国立大学法人 神戸大学大学院人間発達環境学研究科博士課程後期課程 修了 学位:博士(教育学) 主著:「知的障がい教育と社会モデル —文化に根ざした教育を考える—」ジアース教育新社 2016年 「重度・重複障がいのある子どもたちとの人間関係の形成」ジアース教育新社 2016年 「インクルーシブ教育時代の教員の専門性」ジアース教育新社 2016年 井上和久(いのうえ かずひさ) 現職: 大谷大学文学部 准教授 最終学歴: 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 学位: 博士(学校教育学) 主著:「特別支援学校のセンター的機能 全国の特色ある30校の実践事例集」ジアース教育新社 2012年 共著 「特別支援教育を推進するためのサポートブック 実践から学ぶ」ジアース教育新社 2010年 共著 「キーワードブック特別支援教育 インクルーシブ教育時代の障害児教育」 ジアース教育社 2015年 共著 桃井克将(ももい かつまさ) 現職:徳島文理大学保健福祉学部人間福祉学科講師 最終学歴:神戸大学大学院人間発達環境学研究科博士後期課程修了 学位:博士(学術) 主著:「重度障害児者のスヌーズレン参加の意義」難病と在宅ケア 24(2) 2018 「Relationship among eating behavior, effortful control, and personality traits in Japanese students: cross-sectional study.」Br J Med Med Res 18(8) 2016 「本当に知りたいことがわかる! 保育所・施設実習ハンドブック」ミネルヴァ書房 2016
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2.注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3.在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4.入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5.出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
スヌーズレンの理論と実践方法‐スヌーズレン実践入門‐
【ブランド名】
高橋 眞琴: author; 井上 和久: author; 桃井 克将: author; 姉崎 弘: consultant_editor;
【商品説明】
内容紹介 本書はISNA日本スヌーズレン総合研究所の研究者や実践者が主にまとめた、わが国初のスヌーズレン理論の実践テキストである。 学校や施設、病院などでスヌーズレンの実践を行う上で必須となる基礎理論と豊富な実践例を紹介する。 ◆主な目次 第1章 スヌーズレンの歴史・理念・思想 第2章 海外のスヌーズレンの取組みと日本における導入の経緯 第3章 スヌーズレンの脳科学と評価 第4章 スヌーズレンルーム、器材・用具とその使用法 第5章 スヌーズレンの実践の仕方 第6章 スヌーズレンの実践事例 著者について 姉崎 弘(あねざき ひろし) 現職:常葉大学教育学部教授 最終学歴:筑波大学大学院修士課程教育研究科修了 学位:教育学修士 主著:姉崎 弘編著(2017)「特別支援教育(第4版)─ インクルーシブな共生社会をめざして」 姉崎 弘監訳(2015)「重度知的障がい者のここちよい時間と空間を創るスヌーズレンの世界」(福村出版) 姉崎 弘監訳(2015)「スヌーズレンの基礎理論と実際─ 心を癒す多重感覚環境の世界 ─(第2版復刻版)(学術研究出版/ブックウェイ) その他:ISNA日本スヌーズレン総合研究所所長 元ISNA-MSE International Board 国際スヌーズレン専門支援士 高橋眞琴(たかはし まこと) 現職:国立大学法人 鳴門教育大学大学院学校教育研究科 教授 最終学歴:国立大学法人 神戸大学大学院人間発達環境学研究科博士課程後期課程 修了 学位:博士(教育学) 主著:「知的障がい教育と社会モデル —文化に根ざした教育を考える—」ジアース教育新社 2016年 「重度・重複障がいのある子どもたちとの人間関係の形成」ジアース教育新社 2016年 「インクルーシブ教育時代の教員の専門性」ジアース教育新社 2016年 井上和久(いのうえ かずひさ) 現職: 大谷大学文学部 准教授 最終学歴: 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 学位: 博士(学校教育学) 主著:「特別支援学校のセンター的機能 全国の特色ある30校の実践事例集」ジアース教育新社 2012年 共著 「特別支援教育を推進するためのサポートブック 実践から学ぶ」ジアース教育新社 2010年 共著 「キーワードブック特別支援教育 インクルーシブ教育時代の障害児教育」 ジアース教育社 2015年 共著 桃井克将(ももい かつまさ) 現職:徳島文理大学保健福祉学部人間福祉学科講師 最終学歴:神戸大学大学院人間発達環境学研究科博士後期課程修了 学位:博士(学術) 主著:「重度障害児者のスヌーズレン参加の意義」難病と在宅ケア 24(2) 2018 「Relationship among eating behavior, effortful control, and personality traits in Japanese students: cross-sectional study.」Br J Med Med Res 18(8) 2016 「本当に知りたいことがわかる! 保育所・施設実習ハンドブック」ミネルヴァ書房 2016
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
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1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
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4.入金確認
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5.出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
(中古品)スヌーズレンの理論と実践方法‐スヌーズレン実践入門‐//高橋 眞琴: author; 井上 和久: author; 桃井 克将: author; 姉崎 弘: consultant_editor; /内容紹介
本書はISNA日本スヌーズレン総合研究所の研究者や実践者が主にまとめた、わが国初のスヌーズレン理論の実践テキストである。
学校や施設、病院などでスヌーズレンの実践を行う上で必須となる基礎理論と豊富な実践例を紹介する。
◆主な目次
第1章 スヌーズレンの歴史・理念・思想
第2章 海外のスヌーズレンの取組みと日本における導入の経緯
第3章 スヌーズレンの脳科学と評価
第4章 スヌーズレンルーム、器材・用具とその使用法
第5章 スヌーズレンの実践の仕方
第6章 スヌーズレンの実践事例
著者について
姉崎 弘(あねざき ひろし)
現職:常葉大学教育学部教授
最終学歴:筑波大学大学院修士課程教育研究科修了
学位:教育学修士
主著:姉崎 弘編著(2017)「特別支援教育(第4版)─ インクルーシブな共生社会をめざして」
姉崎 弘監訳(2015)「重度知的障がい者のここちよい時間と空間を創るスヌーズレンの世界」(福村出版)
姉崎 弘監訳(2015)「スヌーズレンの基礎理論と実際─ 心を癒す多重感覚
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