知はいかにして「再発明」されたか(中古品)
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商品説明
(中古品)
知はいかにして「再発明」されたか
【ブランド名】
イアン・F・マクニーリー: author; ライザ・ウルヴァートン: author; 長谷川一 解説: other; 冨永星: translator;
【商品説明】
内容紹介 図書館、修道院、大学、実験室、そしてグーグル…… すべては知識を組織化するために生まれた！ 古代エジプトで初の図書館が誕生してから二千数百年。 人類は自分たちの知を保存、蓄積、そして再生産することで、 次の世代に伝え、社会に働きかけ、時に世界そのものを作り変えてきた。 中世ヨーロッパの都市に、学者と学生が集って自然発生的に生まれた大学には、専用の建物がなかった。 グーテンベルグの活版印刷により粗製乱造された書籍の内容を保証したのは、収録された個人的な「手紙」だった。 近代科学の発展に伴い、実験室（ラボ）ではマリー・キュリーに代表されるように女性が活躍できる場ができた。 気鋭の歴史学者が綴る人類と知識の知られざるドラマ。 内容（「BOOK」データベースより） 図書館、修道院、大学、実験室、そしてグーグル…すべては知識を組織化するために生まれた。 著者について イアン・F・マクリーニー （Ian F. McNeely） ライザ・ウルヴァートン （Lisa Wolverton） 二人とも、オレゴン大学歴史学部で歴史を教える。娘とともにユージンに住む。ハーバード大学のジュニアフェローでの研究をもとに本書を執筆。 訳者 冨永 星（とみなが ほし） 京都生まれ。京都大学理学部数理科学系を卒業。国立国会図書館司書、自由の森学園教員などを経て、現在は一般向け数学啓蒙書、児童文学などの翻訳、紹介に従事。主な訳書に『数学者のアタマの中』（岩波書店）、『シンメトリーの地図帳』（新潮社）、『星の導く旅の果てに』（徳間書店）などがある。 解説 長谷川一（はせがわ はじめ） 明治学院大学文学部准教授。1966年、名古屋生まれ。東京大学大学院学際情報学府博士課程単位取得満期退学。専門はメディア論。著書『アトラクションの日常──踊る機械と身体』（河出書房新社）、『出版と知のメディア論』（みすず書房）ほか。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) マクニーリー,イアン・F. オレゴン大学歴史学部で歴史を教える。娘とともにユージンに住む。ハーバード大学のジュニアフェローでの研究をもとに『知はいかにして「再発明」されたか—アレクサンドリア図書館からインターネットまで』を執筆 ウルヴァートン,ライザ オレゴン大学歴史学部で歴史を教える。娘とともにユージンに住む。ハーバード大学のジュニアフェローでの研究をもとに『知はいかにして「再発明」されたか—アレクサンドリア図書館からインターネットまで』を執筆 冨永/星 京都生まれ。京都大学理学部数理科学系を卒業。国立国会図書館司書、自由の森学園教員などを経て、現在は一般向け数学啓蒙書、児童文学などの翻訳、紹介に従事 長谷川/一 明治学院大学文学部准教授。1966年、名古屋生まれ。東京大学大学院学際情報学府博士課程単位取得満期退学。専門はメディア論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1．ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2．注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3．在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4．入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5．出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6．到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
知はいかにして「再発明」されたか
【ブランド名】
イアン・F・マクニーリー: author; ライザ・ウルヴァートン: author; 長谷川一 解説: other; 冨永星: translator;
【商品説明】
内容紹介 図書館、修道院、大学、実験室、そしてグーグル…… すべては知識を組織化するために生まれた！ 古代エジプトで初の図書館が誕生してから二千数百年。 人類は自分たちの知を保存、蓄積、そして再生産することで、 次の世代に伝え、社会に働きかけ、時に世界そのものを作り変えてきた。 中世ヨーロッパの都市に、学者と学生が集って自然発生的に生まれた大学には、専用の建物がなかった。 グーテンベルグの活版印刷により粗製乱造された書籍の内容を保証したのは、収録された個人的な「手紙」だった。 近代科学の発展に伴い、実験室（ラボ）ではマリー・キュリーに代表されるように女性が活躍できる場ができた。 気鋭の歴史学者が綴る人類と知識の知られざるドラマ。 内容（「BOOK」データベースより） 図書館、修道院、大学、実験室、そしてグーグル…すべては知識を組織化するために生まれた。 著者について イアン・F・マクリーニー （Ian F. McNeely） ライザ・ウルヴァートン （Lisa Wolverton） 二人とも、オレゴン大学歴史学部で歴史を教える。娘とともにユージンに住む。ハーバード大学のジュニアフェローでの研究をもとに本書を執筆。 訳者 冨永 星（とみなが ほし） 京都生まれ。京都大学理学部数理科学系を卒業。国立国会図書館司書、自由の森学園教員などを経て、現在は一般向け数学啓蒙書、児童文学などの翻訳、紹介に従事。主な訳書に『数学者のアタマの中』（岩波書店）、『シンメトリーの地図帳』（新潮社）、『星の導く旅の果てに』（徳間書店）などがある。 解説 長谷川一（はせがわ はじめ） 明治学院大学文学部准教授。1966年、名古屋生まれ。東京大学大学院学際情報学府博士課程単位取得満期退学。専門はメディア論。著書『アトラクションの日常──踊る機械と身体』（河出書房新社）、『出版と知のメディア論』（みすず書房）ほか。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) マクニーリー,イアン・F. オレゴン大学歴史学部で歴史を教える。娘とともにユージンに住む。ハーバード大学のジュニアフェローでの研究をもとに『知はいかにして「再発明」されたか—アレクサンドリア図書館からインターネットまで』を執筆 ウルヴァートン,ライザ オレゴン大学歴史学部で歴史を教える。娘とともにユージンに住む。ハーバード大学のジュニアフェローでの研究をもとに『知はいかにして「再発明」されたか—アレクサンドリア図書館からインターネットまで』を執筆 冨永/星 京都生まれ。京都大学理学部数理科学系を卒業。国立国会図書館司書、自由の森学園教員などを経て、現在は一般向け数学啓蒙書、児童文学などの翻訳、紹介に従事 長谷川/一 明治学院大学文学部准教授。1966年、名古屋生まれ。東京大学大学院学際情報学府博士課程単位取得満期退学。専門はメディア論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
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中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
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中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
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(中古品)知はいかにして「再発明」されたか//イアン・F・マクニーリー: author; ライザ・ウルヴァートン: author; 長谷川一 解説: other; 冨永星: translator; /内容紹介 図書館、修道院、大学、実験室、そしてグーグル…… すべては知識を組織化するために生まれた！ 古代エジプトで初の図書館が誕生してから二千数百年。 人類は自分たちの知を保存、蓄積、そして再生産することで、 次の世代に伝え、社会に働きかけ、時に世界そのものを作り変えてきた。 中世ヨーロッパの都市に、学者と学生が集って自然発生的に生まれた大学には、専用の建物がなかった。 グーテンベルグの活版印刷により粗製乱造された書籍の内容を保証したのは、収録された個人的な「手紙」だった。 近代科学の発展に伴い、実験室（ラボ）ではマリー・キュリーに代表されるように女性が活躍できる場ができた。 気鋭の歴史学者が綴る人類と知識の知られざるドラマ。 内容（「BOOK」データベースより） 図書館、修道院、大学、実験室、そしてグーグル…すべては知識を組織化するために生まれた。 著者について イアン・F・マクリーニー （Ian F. McNeely） ライザ・
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