子どもの認知と言語はどう発達するか 早期英語教育のための発達心理言語学(中古品)
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(中古品)
子どもの認知と言語はどう発達するか—早期英語教育のための発達心理言語学
【ブランド名】
オーツ,ジョン: editor; グレイソン,アンドルー: editor; Grayson,Andrew: original_name; Oates,John: original_name; 幸男, 井狩: translator; 真理, 河内山: translator; 幸子, 高橋: translator; 博一, 横川: translator; 晴世, 吉田: translator;
【商品説明】
内容(「BOOK」データベースより) 乳幼児期の思考と言語発達の過程を研究成果とその要約、用語の説明、演習問題、参考文献を提示しながら認知言語学、発達心理学のエキスパートが徹底的に解説。早期英語教育の専門知識を明確に伝える一冊。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 井狩/幸男 神戸市外国語大学大学院外国語学研究科修士課程(英語学専攻)修了。博士(文学)。大阪市立大学大学院文学研究科教授。専門分野は、心理言語学、神経言語学、応用言語学 河内山/真理 神戸市外国語大学大学院外国語学研究科修士課程(英語学専攻)修了。修士(文学)。関西国際大学英語教育学部准教授。専門分野は英語音声学、英語教育学 高橋/幸子 テンプル大学大学院教育学研究科英語教授法博士課程修了。博士(Ed.D.)。ノートルダム清心女子大学文学部英語英文学科准教授。専門分野は、英語教育学、応用言語学 横川/博一 大阪大学大学院言語文化研究科博士課程(言語情報科学講座)修了。博士(言語文化学)。神戸大学国際コミュニケーションセンター准教授。専門分野は、心理言語学、英語教育学 吉田/晴世 カンザス大学大学院教育学研究科外国語教育法修士課程修了。博士(学術)。大阪教育大学教育学部教授。専門は、ICTによる英語教育、英語教育学、外国語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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子どもの認知と言語はどう発達するか—早期英語教育のための発達心理言語学
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内容(「BOOK」データベースより) 乳幼児期の思考と言語発達の過程を研究成果とその要約、用語の説明、演習問題、参考文献を提示しながら認知言語学、発達心理学のエキスパートが徹底的に解説。早期英語教育の専門知識を明確に伝える一冊。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 井狩/幸男 神戸市外国語大学大学院外国語学研究科修士課程(英語学専攻)修了。博士(文学)。大阪市立大学大学院文学研究科教授。専門分野は、心理言語学、神経言語学、応用言語学 河内山/真理 神戸市外国語大学大学院外国語学研究科修士課程(英語学専攻)修了。修士(文学)。関西国際大学英語教育学部准教授。専門分野は英語音声学、英語教育学 高橋/幸子 テンプル大学大学院教育学研究科英語教授法博士課程修了。博士(Ed.D.)。ノートルダム清心女子大学文学部英語英文学科准教授。専門分野は、英語教育学、応用言語学 横川/博一 大阪大学大学院言語文化研究科博士課程(言語情報科学講座)修了。博士(言語文化学)。神戸大学国際コミュニケーションセンター准教授。専門分野は、心理言語学、英語教育学 吉田/晴世 カンザス大学大学院教育学研究科外国語教育法修士課程修了。博士(学術)。大阪教育大学教育学部教授。専門は、ICTによる英語教育、英語教育学、外国語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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乳幼児期の思考と言語発達の過程を研究成果とその要約、用語の説明、演習問題、参考文献を提示しながら認知言語学、発達心理学のエキスパートが徹底的に解説。早期英語教育の専門知識を明確に伝える一冊。
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井狩/幸男
神戸市外国語大学大学院外国語学研究科修士課程(英語学専攻)修了。博士(文学)。大阪市立大学大学院文学研究科教授。専門分野は、心理言語学、神経言語学、応用言語学
河内山/真理
神戸市外国語大学大学院外国語学研究科修士課程(英語学専攻)修了。修士(文学)。関西国際大学英語教育学部准教授。専門分野は英語音声学、英語教育学
高橋/幸子
テンプル大学大学院教育学研究科英語教授法博士課程修了。博士(Ed.D.)。ノートルダム清心
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