アタッチメントと臨床領域(中古品)
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(中古品)
アタッチメントと臨床領域
【ブランド名】
数井みゆき: editor; 遠藤利彦: editor;
【商品説明】
内容紹介 ボウルビーはもともと、子どもの臨床に関わる中からアタッチメントについての考えを進め、臨床領域での応用を目指していた。しかし、むしろ発達心理学の分野でアタッチメント研究は発展した。改めて現在、発達領域の知見と臨床現場の実践とが橋渡しされている。本書は、障害、虐待、精神病理、DV、児童福祉ケア、不登校など、様々な臨床活動の分野でのアタッチメント研究の成果を整理し、具体的な治療・介入について論じる。 【目次】 はじめに 第1章 アタッチメント理論とその実証研究を俯瞰する……遠藤利彦 1-1 プロローグ——アタッチメント理論における時間の流れ 1-2 アタッチメントとは何か? 1-3 アタッチメントの生物学的基盤 1-4 アタッチメントのヒトにおける特異性 1-5 アタッチメントと内的作業モデル 1-6 アタッチメントとトラウマ 1-7 アタッチメントの個人差と養育者の敏感性 1-8 無秩序・無方向型アタッチメントが予示するもの 1-9 生涯にわたるアタッチメントの連続性と不連続性 1-10 アタッチメントの世代間伝達 1-11 発達早期における関係性の剥奪とアタッチメント障害 1-12 エピローグ 第2章 障害を持つ子どもにおけるアタッチメント——視覚障害,聴覚障害,肢体不自由,ダウン症,自閉症……別府 哲 2-1 障害を持つ子どもとアタッチメント——視覚障害,聴覚障害,肢体不自由,ダウン症 2-2 自閉症を持つ子どもとアタッチメント形成 第3章 子ども虐待とアタッチメント……数井みゆき 3-1 虐待が乳児にもたらす悪影響 3-2 虐待によるアタッチメントの未組織化 3-3 未組織型のアタッチメントの発達 3-4 まとめ 第4章 精神病理とアタッチメントとの関連……北川 恵 4-1 アタッチメントをめぐる心の状態と精神病理——AAIによる研究 4-2 現在のアタッチメント対象との関係と精神病理 4-3 うつとアタッチメント 4-4 人格障害とアタッチメント 4-5 家族機能不全とアタッチメント 4-6 おわりに 第5章 アタッチメント理論を応用した治療・介入……中尾達馬・工藤晋平 5-1 乳幼児-養育者へのアタッチメント理論を応用した治療・介入 5-2 成人へのアタッチメント理論を応用した治療・介入 5-3 治療・介入におけるアタッチメント理論 第6章 ストレンジ・シチュエーション法から見た幼児期自閉症の対人関係障碍と関係発達支援……小林隆児 6-1 事例呈示 6-2 SSPから見た対人関係障碍の諸相 6-3 自閉症に見られる障碍や症状をどのように理解するか 6-4 どのように彼らを支援するか——関係発達支援 6-5 おわりに 第7章 児童福祉ケアの子どもが持つアタッチメントの問題に対する援助……森田展彰 7-1 児童福祉ケアを受ける子どもの抱える心理社会的問題 7-2 なぜ児童福祉ケアを受ける児童にアタッチメントの問題が多く生じるか? 7-3 アタッチメントとアタッチメント障害の評価と援助 7-4 事例提示 7-5 まとめ 第8章 不登校の長期化と母親のアタッチメント……林もも子 8-1 長期化した不登校と母親のアタッチメント 8-2 アタッチメント・スタイル面接 8-3 母親のアタッチメント・スタイルと臨床的介入 8-4 不登校児の親のアタッチメントと臨床的介入の今後の課題 第9章 ドメスティック・バイオレンス被害者へのアタッチメント理論によるサポート……高畠克子 9-1 女性に対するDV被害 9-2 DV被害者へのアタッチメント理論およびその適用 9-3 子どものに対するDV被害 9-4 両親間DVの目撃者である子どもへのアタッチメント理論およびその適用 9-5 おわりに 第10章 臨床心理学にとってのアタッチメント研究……齋藤久美子 10-1 アタッチメント研究に含まれる「関係性」視点と「個」の視点 10-2 「分離」の理解と「アタッチメント」理解 10-3 臨床心理学にとってのアタッチメント知見 10-4 おわりに 人名さくいん 事項さくいん 内容（「BOOK」データベースより） ボウルビーはもともと、子どもの臨床に関わる中からアタッチメントについての考えを進め、臨床領域での応用を目指していた。しかし、むしろ発達心理学の分野でアタッチメント研究は発展した。改めて現在、発達領域の知見と臨床現場の実践とが橋渡しされている。本書は、障害、虐待、精神病理、DV、児童福祉ケア、不登校など、様々な臨床活動の分野でのアタッチメント研究の成果を整理し、具体的な治療・介入について論じる。 著者について 《編著者紹介》*本情報は2016年2月現在のものです 数井みゆき(かずい・みゆき) 茨城大学教育学部 教授 遠藤利彦(えんどう・としひこ) 東京大学大学院教育学研究科 教授 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 数井/みゆき 茨城大学教育学部教授。メリーランド大学大学院応用発達心理学専攻。Ph.D.(1991年)。乳幼児のアタッチメントと親のアタッチメント表象の関連を夫婦関係、家族関係、ストレス等との関係で検討してきた。現在は、乳児院に入所している乳児のアタッチメントの問題とトラウマ反応に関して研究を行っている。子ども虐待防止活動にも取り組んでいる 遠藤/利彦 京都大学大学院教育学研究科准教授。東京大学大学院教育学研究科併任准教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程(教育心理学専攻)単位取得退学。親子関係・家族関係と子どもの社会情緒的発達との関連性に関心を有している。また、人の情動あるいは感情の仕組みや機能などについて、進化論的視点および文化論的視点から理論的考究を行っている。保育所の巡回相談活動や保育士・幼稚園教諭の研修などにも携わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
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写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
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他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
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アタッチメントと臨床領域
【ブランド名】
数井みゆき: editor; 遠藤利彦: editor;
【商品説明】
内容紹介 ボウルビーはもともと、子どもの臨床に関わる中からアタッチメントについての考えを進め、臨床領域での応用を目指していた。しかし、むしろ発達心理学の分野でアタッチメント研究は発展した。改めて現在、発達領域の知見と臨床現場の実践とが橋渡しされている。本書は、障害、虐待、精神病理、DV、児童福祉ケア、不登校など、様々な臨床活動の分野でのアタッチメント研究の成果を整理し、具体的な治療・介入について論じる。 【目次】 はじめに 第1章 アタッチメント理論とその実証研究を俯瞰する……遠藤利彦 1-1 プロローグ——アタッチメント理論における時間の流れ 1-2 アタッチメントとは何か? 1-3 アタッチメントの生物学的基盤 1-4 アタッチメントのヒトにおける特異性 1-5 アタッチメントと内的作業モデル 1-6 アタッチメントとトラウマ 1-7 アタッチメントの個人差と養育者の敏感性 1-8 無秩序・無方向型アタッチメントが予示するもの 1-9 生涯にわたるアタッチメントの連続性と不連続性 1-10 アタッチメントの世代間伝達 1-11 発達早期における関係性の剥奪とアタッチメント障害 1-12 エピローグ 第2章 障害を持つ子どもにおけるアタッチメント——視覚障害,聴覚障害,肢体不自由,ダウン症,自閉症……別府 哲 2-1 障害を持つ子どもとアタッチメント——視覚障害,聴覚障害,肢体不自由,ダウン症 2-2 自閉症を持つ子どもとアタッチメント形成 第3章 子ども虐待とアタッチメント……数井みゆき 3-1 虐待が乳児にもたらす悪影響 3-2 虐待によるアタッチメントの未組織化 3-3 未組織型のアタッチメントの発達 3-4 まとめ 第4章 精神病理とアタッチメントとの関連……北川 恵 4-1 アタッチメントをめぐる心の状態と精神病理——AAIによる研究 4-2 現在のアタッチメント対象との関係と精神病理 4-3 うつとアタッチメント 4-4 人格障害とアタッチメント 4-5 家族機能不全とアタッチメント 4-6 おわりに 第5章 アタッチメント理論を応用した治療・介入……中尾達馬・工藤晋平 5-1 乳幼児-養育者へのアタッチメント理論を応用した治療・介入 5-2 成人へのアタッチメント理論を応用した治療・介入 5-3 治療・介入におけるアタッチメント理論 第6章 ストレンジ・シチュエーション法から見た幼児期自閉症の対人関係障碍と関係発達支援……小林隆児 6-1 事例呈示 6-2 SSPから見た対人関係障碍の諸相 6-3 自閉症に見られる障碍や症状をどのように理解するか 6-4 どのように彼らを支援するか——関係発達支援 6-5 おわりに 第7章 児童福祉ケアの子どもが持つアタッチメントの問題に対する援助……森田展彰 7-1 児童福祉ケアを受ける子どもの抱える心理社会的問題 7-2 なぜ児童福祉ケアを受ける児童にアタッチメントの問題が多く生じるか? 7-3 アタッチメントとアタッチメント障害の評価と援助 7-4 事例提示 7-5 まとめ 第8章 不登校の長期化と母親のアタッチメント……林もも子 8-1 長期化した不登校と母親のアタッチメント 8-2 アタッチメント・スタイル面接 8-3 母親のアタッチメント・スタイルと臨床的介入 8-4 不登校児の親のアタッチメントと臨床的介入の今後の課題 第9章 ドメスティック・バイオレンス被害者へのアタッチメント理論によるサポート……高畠克子 9-1 女性に対するDV被害 9-2 DV被害者へのアタッチメント理論およびその適用 9-3 子どものに対するDV被害 9-4 両親間DVの目撃者である子どもへのアタッチメント理論およびその適用 9-5 おわりに 第10章 臨床心理学にとってのアタッチメント研究……齋藤久美子 10-1 アタッチメント研究に含まれる「関係性」視点と「個」の視点 10-2 「分離」の理解と「アタッチメント」理解 10-3 臨床心理学にとってのアタッチメント知見 10-4 おわりに 人名さくいん 事項さくいん 内容（「BOOK」データベースより） ボウルビーはもともと、子どもの臨床に関わる中からアタッチメントについての考えを進め、臨床領域での応用を目指していた。しかし、むしろ発達心理学の分野でアタッチメント研究は発展した。改めて現在、発達領域の知見と臨床現場の実践とが橋渡しされている。本書は、障害、虐待、精神病理、DV、児童福祉ケア、不登校など、様々な臨床活動の分野でのアタッチメント研究の成果を整理し、具体的な治療・介入について論じる。 著者について 《編著者紹介》*本情報は2016年2月現在のものです 数井みゆき(かずい・みゆき) 茨城大学教育学部 教授 遠藤利彦(えんどう・としひこ) 東京大学大学院教育学研究科 教授 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 数井/みゆき 茨城大学教育学部教授。メリーランド大学大学院応用発達心理学専攻。Ph.D.(1991年)。乳幼児のアタッチメントと親のアタッチメント表象の関連を夫婦関係、家族関係、ストレス等との関係で検討してきた。現在は、乳児院に入所している乳児のアタッチメントの問題とトラウマ反応に関して研究を行っている。子ども虐待防止活動にも取り組んでいる 遠藤/利彦 京都大学大学院教育学研究科准教授。東京大学大学院教育学研究科併任准教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程(教育心理学専攻)単位取得退学。親子関係・家族関係と子どもの社会情緒的発達との関連性に関心を有している。また、人の情動あるいは感情の仕組みや機能などについて、進化論的視点および文化論的視点から理論的考究を行っている。保育所の巡回相談活動や保育士・幼稚園教諭の研修などにも携わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
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(中古品)アタッチメントと臨床領域//数井みゆき: editor; 遠藤利彦: editor; /内容紹介
ボウルビーはもともと、子どもの臨床に関わる中からアタッチメントについての考えを進め、臨床領域での応用を目指していた。しかし、むしろ発達心理学の分野でアタッチメント研究は発展した。改めて現在、発達領域の知見と臨床現場の実践とが橋渡しされている。本書は、障害、虐待、精神病理、DV、児童福祉ケア、不登校など、様々な臨床活動の分野でのアタッチメント研究の成果を整理し、具体的な治療・介入について論じる。
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はじめに
第1章 アタッチメント理論とその実証研究を俯瞰する……遠藤利彦
1-1 プロローグ——アタッチメント理論における時間の流れ
1-2 アタッチメントとは何か?
1-3 アタッチメントの生物学的基盤
1-4 アタッチメントのヒトにおける特異性
1-5 アタッチメントと内的作業モデル
1-6 アタッチメントとトラウマ
1-7 アタッチメントの個人差と養育者の敏感性
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