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子どもの特性を知るアセスメントと指導・支援 (「特別」ではない特別支援教育)(中古品)

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商品説明

(中古品)
子どもの特性を知るアセスメントと指導・支援 (「特別」ではない特別支援教育)

【ブランド名】

中尾繁樹: author;

【商品説明】
内容（「BOOK」データベースより）適切な指導・支援を行うためには、子どもの実態把握が不可欠。実態がわかると、授業の進行や学級経営がスムーズになるばかりでなく、子どもたちの二次的なストレスや歪みを防ぐことができる。本書では、通常の学級で有効なアセスメントの方法と具体的な指導・支援を紹介する。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 中尾/繁樹関西国際大学教育学部教育福祉学科准教授。大阪教育大学非常勤講師。神戸総合医療専門学校非常勤講師。文部科学省「学習指導要領改善のための調査研究」委員。日本小児科学会「学校保健と心の問題委員会」専門委員。日本LD学会特別支援教育士S.V.。神戸市、西宮市、宝塚市、河内長野市、大阪市他専門巡回指導員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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(中古品)子どもの特性を知るアセスメントと指導・支援 (「特別」ではない特別支援教育)//中尾繁樹: author; /内容（「BOOK」データベースより）適切な指導・支援を行うためには、子どもの実態把握が不可欠。実態がわかると、授業の進行や学級経営がスムーズになるばかりでなく、子どもたちの二次的なストレスや歪みを防ぐことができる。本書では、通常の学級で有効なアセスメントの方法と具体的な指導・支援を紹介する。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 中尾/繁樹関西国際大学教育学部教育福祉学科准教授。大阪教育大学非常勤講師。神戸総合医療専門学校非常勤講師。文部科学省「学習指導要領改善のための調査研究」委員。日本小児科学会「学校保健と心の問題委員会」専門委員。日本LD学会特別支援教育士S.V.。神戸市、西宮市、宝塚市、河内長野市、大阪市他専門巡回指導員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)