自閉症スペクトラム クラスメートに話すとき—授業での展開例から障害表明、そしてセルフアドボカシーまで(中古品)
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607321434
商品説明
(中古品)
自閉症スペクトラム クラスメートに話すとき—授業での展開例から障害表明、そしてセルフアドボカシーまで
【ブランド名】
キャサリン・フェハティ: Author; キャロル・グレイ: Author; 服巻 智子: Author; 服巻智子: Editor; 服巻 智子: Translator
【商品説明】
内容紹介 本書の第一部は、筆者が長年にわたる経験から、障害表明の考え方、事前の準備、授業のもち方、事後のフォローアップ等について、自閉スペクトラム症(ASD)あるいは注意欠如・多動症(ADHD)など発達に障害のある人々の参考になればと考え、書き記したものです。 第2部と第3部は、筆者が障害表明の授業を依頼されたときに活用してきた、キャサリン・フェハティの友だち理解プログラム(第2部)とキャロル・グレイのシックスセンス(第3部)の授業案の紹介です。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 服巻/智子 臨床発達心理士。TEACCH上級コンサルタント。ソーシャルストリーズ日本語圏公認指導者。教育学修士。1992年米国ノースカロライナ大学TEACCH部留学。2000年英国バーミンガム大学自閉症学科留学。2011年4月から、肥前精神医療センターで研究員をしながら、佐賀大医学系大学院で研究生活を始める。厚生労働省発達障害者支援施策検討委員、佐賀県特別支援教育専門家チーム、佐賀市発達障害支援施策アドバイザー、佐賀県発達障害者支援センター結顧問大阪大学大学院大阪大学、金沢大学、浜松医科大学、千葉大学、福井大学連合小児発達学研究科招聘教員 フェハティ,キャサリン ノースカロライナ大学TEACCH自閉症プログラムの元セラピスト兼トレーナー。ソーシャルストーリーズ英語圏公認指導者の一人でもある。現在は、フリーランスのASD支援コンサルタントとして活動し、執筆活動にワークショップ開催、ASDについて精力的に社会啓発活動をしている。世界数十か国で翻訳されている。ノースカロライナ州アッシュビル市在住 グレイ,キャロル ソーシャル・ストーリーズとコミック会話という機能の高いASDのための会話支援法の開発者であり、グレイ・センターを主宰し、ASDの社会性の発達研究を支援している。ミシガン州グランドラピッズ市在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
イメージと違う、必要でなくなった等、お客様都合のキャンセル・返品は一切お受けしておりません。
中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
商品名に「限定」「保証」等の記載がある場合でも特典や保証・ダウンロードコードは付いておりません。
写真は代表画像であり実際にお届けする商品の状態とは異なる場合があります。
中古品の場合は中古の特性上キズ、汚れがある場合があります。
他モールでも併売しておりますので、万が一お品切れの場合はご連絡致します。
ご注文からお届けまで
1.ご注文
ご注文は24時間受け付けております
2.注文確認 ご注文後、注文確認メールを送信します
3.在庫確認
在庫切れの場合はご連絡させて頂きます。
※中古品は受注後に、再メンテナンス、梱包しますのでお届けまで3〜7営業日程度とお考え下さい。
4.入金確認
前払い決済をご選択の場合、ご入金確認後、配送手配を致します。
5.出荷
配送準備が整い次第、出荷致します。配送業者、追跡番号等の詳細をメール送信致します。
6.到着
出荷後、1〜3日後に商品が到着します。
※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。予めご了承下さい。
自閉症スペクトラム クラスメートに話すとき—授業での展開例から障害表明、そしてセルフアドボカシーまで
【ブランド名】
キャサリン・フェハティ: Author; キャロル・グレイ: Author; 服巻 智子: Author; 服巻智子: Editor; 服巻 智子: Translator
【商品説明】
内容紹介 本書の第一部は、筆者が長年にわたる経験から、障害表明の考え方、事前の準備、授業のもち方、事後のフォローアップ等について、自閉スペクトラム症(ASD)あるいは注意欠如・多動症(ADHD)など発達に障害のある人々の参考になればと考え、書き記したものです。 第2部と第3部は、筆者が障害表明の授業を依頼されたときに活用してきた、キャサリン・フェハティの友だち理解プログラム(第2部)とキャロル・グレイのシックスセンス(第3部)の授業案の紹介です。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 服巻/智子 臨床発達心理士。TEACCH上級コンサルタント。ソーシャルストリーズ日本語圏公認指導者。教育学修士。1992年米国ノースカロライナ大学TEACCH部留学。2000年英国バーミンガム大学自閉症学科留学。2011年4月から、肥前精神医療センターで研究員をしながら、佐賀大医学系大学院で研究生活を始める。厚生労働省発達障害者支援施策検討委員、佐賀県特別支援教育専門家チーム、佐賀市発達障害支援施策アドバイザー、佐賀県発達障害者支援センター結顧問大阪大学大学院大阪大学、金沢大学、浜松医科大学、千葉大学、福井大学連合小児発達学研究科招聘教員 フェハティ,キャサリン ノースカロライナ大学TEACCH自閉症プログラムの元セラピスト兼トレーナー。ソーシャルストーリーズ英語圏公認指導者の一人でもある。現在は、フリーランスのASD支援コンサルタントとして活動し、執筆活動にワークショップ開催、ASDについて精力的に社会啓発活動をしている。世界数十か国で翻訳されている。ノースカロライナ州アッシュビル市在住 グレイ,キャロル ソーシャル・ストーリーズとコミック会話という機能の高いASDのための会話支援法の開発者であり、グレイ・センターを主宰し、ASDの社会性の発達研究を支援している。ミシガン州グランドラピッズ市在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品をお受けいたします。
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中古品の場合、基本的に説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROMはついておりません。
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6.到着
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(中古品)自閉症スペクトラム クラスメートに話すとき—授業での展開例から障害表明、そしてセルフアドボカシーまで//キャサリン・フェハティ: Author; キャロル・グレイ: Author; 服巻 智子: Author; 服巻智子: Editor; 服巻 智子: Translator/内容紹介 本書の第一部は、筆者が長年にわたる経験から、障害表明の考え方、事前の準備、授業のもち方、事後のフォローアップ等について、自閉スペクトラム症(ASD)あるいは注意欠如・多動症(ADHD)など発達に障害のある人々の参考になればと考え、書き記したものです。 第2部と第3部は、筆者が障害表明の授業を依頼されたときに活用してきた、キャサリン・フェハティの友だち理解プログラム(第2部)とキャロル・グレイのシックスセンス(第3部)の授業案の紹介です。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 服巻/智子 臨床発達心理士。TEACCH上級コンサルタント。ソーシャルストリーズ日本語圏公認指導者。教育学修士。1992年米国ノースカロライナ大学TEACCH部留学。2000年英国バーミンガム大学自閉症学科留学。2011年4月から、肥前精神医療センターで研究員をしながら、佐賀大医学系大学院で研究生活を始める。
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