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月刊学校教育相談 2021年 08月号【特集1 子どもが自分で「気づく」場面をつくる特集2 同僚教師に「カチン」とくるとき】(中古品

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商品説明

(中古品)
月刊学校教育相談 2021年 08月号【特集1 子どもが自分で「気づく」場面をつくる特集2 同僚教師に「カチン」とくるとき】

【ブランド名】

【商品説明】
不登校の子、発達障害のある子、いじめ、対応の難しい保護者……。学校現場が抱えるさまざまな困難に対し、どう理解し、どう対応するかを具体的に紹介する雑誌です。教育相談の事例や、すぐ使えるワークシートも好評です! 定期購読のお申し込みは、ほんの森出版へ ——————————————————————————————————— ★特集1 子どもが自分で「気づく」場面をつくる ——————————————————————————————————— ・“自分研究"で子どもと共に発見を楽しむ/森村美和子・「気づく」からできる子どものトラブル解決/坂内智之・論理療法の手法で「気づく」場面をつくる/齊藤優・「きっと自分で気づいてくれる」と子どもを信じる/吉岡拓也 ——————————————————————————————————— ★特集2 同僚教師に「カチン」とくるとき ——————————————————————————————————— ・「カチン」とくる体験を自己成長につなぐ/菅野純・相手の行動変容を期待せず、自分の行動を変える/草野剛・「例年通りでお願いします?!」/豊嶋実・同僚との良好な関係性こそ、教育の要なり! /鈴木文哉 ◆連載【木陰の物語】団士郎第113話「寿司」【リレー連載スクールロイヤーに聞く学校で活かせる法的知識】鬼澤秀昌第5回保護者対応に活かせる法的知識【百舌の巣 ASD当事者の特性とその対処】一心第17回不登園問題【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた第17回職員室にも当事者はいる【「子どもの貧困」学校ができること】富井真紀第5回貧困の「負の連鎖」とは【「職員室のダイエット」から働き方改革を】丸山瞬第5回ストレスフリーな印刷室をつくろう【リレー連載小学生との対話】佐伯桂コロナ禍の変化に戸惑う子どもたち【学校での支援に活かす心理アセスメント】木谷秀勝第5回知能検査が持つ可能性その1 WISC-IVの概要 ◆こらむ【子どもの心・からだを育てる〈がっこうヨガ〉】太田千瑞第5回ペアのポーズで自分の体の感覚を味わう【子どもたちが生き生き“鬼ごっこ"の魔法】伊澤孝第5回夏休み特別企画野球を鬼ごっこ感覚で楽しもう【特別編】新型コロナウイルス感染防止に配慮したグループワークその13 【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋?ｱ政男『13歳、「私」をなくした私性暴力と生きることのリアル』山本潤/著【ブックレビュー】『いやな気持ちは大事な気持ち』大河原美以/著、山本実玖/絵『ずぼら瞑想』川野泰周/著 ◆いんふぉめーしょん・日本学校教育相談学会の掲示板・バックナンバー特集テーマ紹介

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(中古品)月刊学校教育相談 2021年 08月号【特集1 子どもが自分で「気づく」場面をつくる特集2 同僚教師に「カチン」とくるとき】///不登校の子、発達障害のある子、いじめ、対応の難しい保護者……。学校現場が抱えるさまざまな困難に対し、どう理解し、どう対応するかを具体的に紹介する雑誌です。教育相談の事例や、すぐ使えるワークシートも好評です! 定期購読のお申し込みは、ほんの森出版へ ——————————————————————————————————— ★特集1 子どもが自分で「気づく」場面をつくる ——————————————————————————————————— ・“自分研究"で子どもと共に発見を楽しむ/森村美和子・「気づく」からできる子どものトラブル解決/坂内智之・論理療法の手法で「気づく」場面をつくる/齊藤優・「きっと自分で気づいてくれる」と子どもを信じる/吉岡拓也 ——————————————————————————————————— ★特集2 同僚教師に「カチン」とくるとき ——————————————————————————————————— ・「カチン」とくる体験を自己成長につなぐ