【単行本】 石井英真 / 中学校・高等学校 授業が変わる学習評価深化論 観点別評価で学力を伸ばす「学びの舞台づくり」
1,980円(税込)
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601913897
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商品の詳細
ジャンル: 語学・教育・辞書
フォーマット: 単行本
出版社: 図書文化社
発売日: 2023年01月
ISBN: 9784810027709
発売国: 日本
その他: 158p 21cm(A5)
SKU: 13526770
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フォーマット: 単行本
出版社: 図書文化社
発売日: 2023年01月
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内容詳細
煩わしいだけの学習評価じゃもったいない。知識の暗記・再生を超えて、現実の文脈で「生きて働く学力」を育成するために。
目次 : 第1章 評価改革の本質を問う—成績を付けることだけが評価じゃない(そこがゴールですか?「テスト7割、平常点3割」を超えて/ 生徒を評価するとはどういうことか? ほか)/ 第2章 なぜ観点別評価が強調されるのか(どんな準備をすればよいか?—観点別評価の流れと急所をつかむ/ なぜ高校でも観点別評価なのか?—めざす教育の方向性 ほか)/ 第3章 授業や評価の軸となる目標とは(そもそも目標を明確にするとはどういうことか?/ 評価者への信頼感、評価への納得感をどう高めるか? ほか)/ 第4章 「学びの舞台」をどうつ
目次 : 第1章 評価改革の本質を問う—成績を付けることだけが評価じゃない(そこがゴールですか?「テスト7割、平常点3割」を超えて/ 生徒を評価するとはどういうことか? ほか)/ 第2章 なぜ観点別評価が強調されるのか(どんな準備をすればよいか?—観点別評価の流れと急所をつかむ/ なぜ高校でも観点別評価なのか?—めざす教育の方向性 ほか)/ 第3章 授業や評価の軸となる目標とは(そもそも目標を明確にするとはどういうことか?/ 評価者への信頼感、評価への納得感をどう高めるか? ほか)/ 第4章 「学びの舞台」をどうつ
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