総合的な学習の時間の計画・実践・評価Q&A/九州個性化教育研究会
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517160901
商品説明
【内容紹介】
本書では、「総合的な学習の時間」のP(計画)・D(実践)・S(評価)のそれぞれの段階について具体的手順を明確にするために、学校や個々の教師のニーズに即し、より具体的に、その実践的方略を提示しました。
本書では、「総合的な学習の時間」のP(計画)・D(実践)・S(評価)のそれぞれの段階について具体的手順を明確にするために、学校や個々の教師のニーズに即し、より具体的に、その実践的方略を提示しました。
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