アクティブ・ラーニング実践集地理 [本]
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商品説明
アクティブ・ラーニング実践集地理
林仁大/編 鈴木映司/編
生徒とともに地理的な見方・考え方を育む授業づくりの道しるべ。ここから始める地理のアクティブ・ラーニング。新課程高校地理にむけて。
GISを活用したフィールドワーク—地域調査と地理総合でのGIS活用を試行する|ケッペンの気候区分を客観的指標で確認する—気候区分をデータと実際との相関によって定着させる|我が国の風土の恵みと損失—「自然環境の特性」|私たちの行動を変えていこう—世界の農業から生活に活用できる力を育む|「工業」の立地・成立条件・変遷を考えよう—意図ある設問から地元の未来まで考える|不動産業者、移住予定者になって都市の内部構造を考える—人口増加都市福岡|p4c(philosophy for children)で考える正解のない問い—自分の考えを発信する|地誌の学習をとおして学力定着と学びの自立へ—反転授業やジグソー法をアレンジして|国旗をデザインしてみよう—国旗デザインで地誌を整理する|シンキングツール(ベン図)で考える地理—既有知識を構造化する試み|貧困をなくすにはどうすれば良いか
教育 > 学校教育 [ 高等学校教科教育 ]

納期・送料・お支払・返品等は、ご利用案内をご覧ください
※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください
林仁大/編 鈴木映司/編
生徒とともに地理的な見方・考え方を育む授業づくりの道しるべ。ここから始める地理のアクティブ・ラーニング。新課程高校地理にむけて。
GISを活用したフィールドワーク—地域調査と地理総合でのGIS活用を試行する|ケッペンの気候区分を客観的指標で確認する—気候区分をデータと実際との相関によって定着させる|我が国の風土の恵みと損失—「自然環境の特性」|私たちの行動を変えていこう—世界の農業から生活に活用できる力を育む|「工業」の立地・成立条件・変遷を考えよう—意図ある設問から地元の未来まで考える|不動産業者、移住予定者になって都市の内部構造を考える—人口増加都市福岡|p4c(philosophy for children)で考える正解のない問い—自分の考えを発信する|地誌の学習をとおして学力定着と学びの自立へ—反転授業やジグソー法をアレンジして|国旗をデザインしてみよう—国旗デザインで地誌を整理する|シンキングツール(ベン図)で考える地理—既有知識を構造化する試み|貧困をなくすにはどうすれば良いか
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出版社名 山川出版社
出版年月 2021年03月
サイズ 91P 21cm
ISBNコード 9784634592025

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本 ISBN:9784634592025 林仁大/編 鈴木映司/編 出版社:山川出版社 出版年月:2021年03月 サイズ:91P 21cm 教育 ≫ 学校教育 [ 高等学校教科教育 ] アクテイブ ラ-ニング ジツセンシユウ チリ 登録日:2021/03/30 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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