教室でどう教えるかどう学ぶか 認知心理学からの教育方法論 [本]
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教室でどう教えるかどう学ぶか 認知心理学からの教育方法論
吉田甫／編著 栗山和広／編著
教育 ＞ 学校・学級経営 [ 指導要領・解説 ]
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吉田甫／編著 栗山和広／編著
教育 ＞ 学校・学級経営 [ 指導要領・解説 ]
出版社名 北大路書房
出版年月 1992年04月
サイズ 227P 21cm
ISBNコード 9784762801693
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本 ISBN:9784762801693 吉田甫／編著 栗山和広／編著 出版社:北大路書房 出版年月:1992年04月 サイズ:227P 21cm 教育 ≫ 学校・学級経営 [ 指導要領・解説 ] キヨウシツ デ ドウ オシエルカ ドウ マナブカ ニンチ シンリガク カラ ノ キヨウイク ホウホウロン 登録日:2013/04/07 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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