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子ども理解個と集団の育ちを支える理論と方法 [本]

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商品説明

子ども理解個と集団の育ちを支える理論と方法
請川滋大／著

1 子ども理解の意義と原理（保育における子ども理解の意義｜子ども理解に基づく養護及び教育の一体的展開｜子どもに対する共感的理解と子どもとの関わり｜子どもの生活と遊び｜人的環境としての保育者と子どもの発達｜子ども相互の関わりと関係づくり｜集団における経験と育ち—自己発揮・対話・葛藤やつまずき｜保育環境の理解とその構成・変化・移行）｜2 子ども理解の方法と援助（子どもを理解する方法—観察・記録・評価・省察｜職員間の対話・保護者との情報の共有｜発達の課題に応じた援助と関わり｜特別な配慮を要する子どもの理解と援助1—多様なニーズに応える｜特別な配慮を要する子どもの理解と援助2—発達の状態に応じた援助｜発達の連続性と就学への支援—幼保小の接続と連携）

教育＞保育学 [ 保育理論 ]

出版社名　萌文書林

出版年月　2020年05月

サイズ　175P 21cm

ISBNコード　9784893473639

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本 ISBN:9784893473639 請川滋大／著出版社:萌文書林出版年月:2020年05月サイズ:175P 21cm 教育 ≫ 保育学 [ 保育理論 ] コドモリカイコトシユウダンノソダチオササエルリロントホウホウ登録日:2020/04/21 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。