【単行本】 尾崎正彦 / 「問いをつくり出す力」を育てる算数の授業開発13の視点
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商品の詳細
ジャンル: 語学・教育・辞書
フォーマット: 単行本
出版社: 東洋館出版社
発売日: 2021年03月
ISBN: 9784491037257
発売国: 日本
その他: 135p 21cm(A5)
SKU: 11110773
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ジャンル: 語学・教育・辞書
フォーマット: 単行本
出版社: 東洋館出版社
発売日: 2021年03月
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発売国: 日本
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内容詳細
めあての提示だけでは子どもの学びは主体的にならない!問う力を引き出し子どもがつくり出す算数授業へ!
目次 : 序章 子どもに問いがなければ主体性は生まれない(「めあて」を提示すれば子どもは主体的になるのか/ 子どもの問いがなければ主体的になる瞬間は生まれない ほか)/ 第1章 子どもに問いをもたせる教材研究の4つのポイント(教科書教材のねらいを探る/ 1時間単位ではなく単元単位で捉える ほか)/ 第2章 子どもが自然と問い出す教材に仕込む5つのギャップ(友だちの考えとのズレ/ 教科書と子どものズレ ほか)/ 第3章 子どもの問いを引き出す授業展開の4つのアプローチ(真偽を問う/ 同じと思わせる ほか)/ 終章 授業開発のレベルを上げ
目次 : 序章 子どもに問いがなければ主体性は生まれない(「めあて」を提示すれば子どもは主体的になるのか/ 子どもの問いがなければ主体的になる瞬間は生まれない ほか)/ 第1章 子どもに問いをもたせる教材研究の4つのポイント(教科書教材のねらいを探る/ 1時間単位ではなく単元単位で捉える ほか)/ 第2章 子どもが自然と問い出す教材に仕込む5つのギャップ(友だちの考えとのズレ/ 教科書と子どものズレ ほか)/ 第3章 子どもの問いを引き出す授業展開の4つのアプローチ(真偽を問う/ 同じと思わせる ほか)/ 終章 授業開発のレベルを上げ
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